টাওয়ার স্ট্রেংথ চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত হন

টাওয়ার স্ট্রেংথ চ্যালেঞ্জ শিক্ষার্থীদের ভূমিকম্প প্ল্যাটফর্মে একটি সিমুলেটেড ভূমিকম্পের বিরুদ্ধে তাদের টাওয়ারের শক্তি পরীক্ষা করে কাঠামোর স্থিতিশীলতার ধারণাটি অন্বেষণ করার অনুমতি দেবে।

রাউন্ড 2 থেকে ছাত্রদের একই গ্রুপে ফিরে যেতে বলুন: আপনার ডিজাইন কার্যকলাপ উন্নত করুন। টাওয়ার স্ট্রেংথ চ্যালেঞ্জের সময় নিম্নলিখিত ভূমিকাগুলি ব্যবহার করা যেতে পারে:

• বিল্ডার - এই ব্যক্তি পরীক্ষা করে দেখেন যে ভূমিকম্প প্ল্যাটফর্মটি সঠিকভাবে তৈরি এবং প্রস্তুত (যেমন, মোটরটি কি সঠিক পোর্টএ প্লাগ করা হয়েছে?  রোবট মস্তিষ্কচালু হয়েছে?)

• পরীক্ষক - এই ব্যক্তি ভূমিকম্প প্ল্যাটফর্মে টাওয়ার স্থাপন করেন এবং ভূমিকম্প অনুকরণ করতে মস্তিষ্ক পরিচালনা করেন।

• রেকর্ডার - এই ব্যক্তি টাওয়ার স্ট্রেংথ চ্যালেঞ্জের ফলাফল রেকর্ড করে এবং ইমপ্রুভ অ্যান্ড টিঙ্কার উইথ ইওর বিল্ড অ্যাক্টিভিটি চলাকালীন পরিকল্পিত এবং/অথবা পরবর্তীতে পরীক্ষিত যেকোন উন্নতির নথিভুক্ত করে।

যদি প্রতিটি গ্রুপে তিনজনের বেশি বা কম ছাত্র থাকে, তবে একাধিক ছাত্রকে একই ভূমিকাতে নিয়োগ করা যেতে পারে বা ছাত্ররা একাধিক ভূমিকা গ্রহণ করতে পারে।

ছাত্রদের ভূমিকার তালিকা এবং তাদের সংজ্ঞা প্রদান করুন। একবার ছাত্ররা তাদের দলে উপস্থিত হলে সদস্যদের তাদের ভূমিকা বেছে নিতে দিন। শ্রেণীকক্ষে প্রচার করুন এবং নিশ্চিত করুন যে প্রত্যেক শিক্ষার্থীর ভূমিকা আছে। এখানে একটি ঐচ্ছিক সহযোগিতার রুব্রিক রয়েছে (Google Doc/.docx/.pdf)৷

পুরো অনুসন্ধান জুড়ে ছাত্রদের ভূমিকা মনে করিয়ে দিন।

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক মূল্যায়ন করার জন্য, পৃথক (Google ডক/.docx/.pdf) বা দল (Google Doc/.docx/.pdf) ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলির জন্য দুটি বিকল্প রয়েছে৷ ছাত্ররা জোড়া বা ছোট দলে তাদের টাওয়ার পরীক্ষা করা শুরু করার আগে পুরো ক্লাস হিসাবে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকের প্রত্যাশাগুলি পর্যালোচনা করুন। ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক মুদ্রিত বা একটি LMS প্ল্যাটফর্মে উপলব্ধ শিক্ষার্থীদের জন্য সমস্ত কার্যকলাপ জুড়ে রেফারেন্সের জন্য প্রত্যাশা রাখুন।