Tipps für Lehrer
Sollten beim Erstellen, Umbenennen und Speichern eines Projekts Probleme auftreten, können die Studierenden auf die Tutorials zurückgreifen. Gehen Sie herum und überwachen Sie die Schüler, um sicherzustellen, dass sie alle Schritte ausführen.
Der Programmierer sollte die folgenden Schritte ausführen:
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Öffnen Sie das Menü Datei.
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Wählen Sie Öffnen Beispiele.
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Wählen Sie die Vorlage Autopilot (Antriebsstrang)aus und öffnen Sie sie.
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Benennen Sie Ihr Projekt Drive Remix.
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Speichern Ihr Projekt.
Lasst uns aufbrechen!
Aktivität A: 10 Zoll bewegen!
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Programmierer, verwenden Sie den Block [Fahren für], um den Autopiloten so zu programmieren, dass er sich 10 Zoll vorwärts bewegt.
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Laden Sie das Projekt herunter.
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Bewegt sich der Roboter 10 Zoll vorwärts?
Bonus-Herausforderung: Fügen Sie einen Sound hinzu, nachdem sich der Autopilot 10 Zoll bewegt hat! Im technischen Notizbuch kann der Rekorder aufschreiben, welcher Block der Gruppe zufolge dem Roboter die Ausführung dieser Aktion ermöglichen würde.
Lehrer-Toolbox
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Remix-Rollen der Schüler
Die Schüler sollten in ihren Gruppen mit ihren individuellen Rollen arbeiten.
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Der Bauunternehmer sollte sicherstellen, dass der Roboter für die Ausführung des Projekts vorbereitet ist.
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Der Programmierer sollte die Änderungen wie angewiesen vornehmen.
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Der Bediener sollte neue Programme auf dem Autopiloten ausführen.
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Der Rekorder sollte den Prozess und die Testergebnisse in seinen technischen Notizbüchern dokumentieren.
Lassen Sie die Schüler nach Abschluss dieser Aktivität einchecken und entweder ihren Code anzeigen oder das/die Projekt(e) ausführen.
Lehrer-Toolbox
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Lösung
Für die Lösung der Bonusherausforderung klicken Sie hier (Google Doc / .docx / .pdf)
Aktivität B: Mehr Spaß mit dem [Drive for] Block!
Hier sind einige weitere Herausforderungen:
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Fahren Sie 20 Zoll rückwärts.
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Fahren Sie 100 Millimeter vorwärts.
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150 Millimeter rückwärts fahren.
Bonus-Herausforderung: Programmieren Sie den Autopiloten so, dass er sich 10 Zoll vorwärts und dann 5 Zoll rückwärts bewegt.
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Lösungen
Um die Lösungen für diese Aktivität anzuzeigen, klicken Sie hier (Google Doc / .docx / .pdf)