Remezcla tu proyecto
Consejos para profesores
Los estudiantes pueden consultar las tutorías si tienen algún problema para crear, cambiar el nombre y guardar un proyecto. Camine y supervise a los estudiantes para asegurarse de que completen todos los pasos.
El programador debe completar los siguientes pasos:
- Abra el menú Archivo.
- Selecciona Abrir ejemplos.
- Seleccione y abra la plantilla de piloto automático (transmisión).
- Nombra tu proyecto Drive Remix.
- Guarda tu proyecto.
¡Pongámonos en marcha!
Actividad A: ¡Mueve 10 pulgadas!
-
Programador, use el bloque [Drive for] para programar el piloto automático para avanzar 10 pulgadas.
- Descarga el proyecto.
- Operador, ejecute el proyecto en piloto automático.
- ¿El robot avanza 10 pulgadas?
Desafío adicional: ¡Añade un sonido después de que el piloto automático se mueva 10 pulgadas! En el cuaderno de ingeniería, el registrador puede anotar qué bloque cree el grupo que permitiría al robot realizar esta acción.
Caja de herramientas para maestros
: roles de remezcla de los
estudiantes
Los estudiantes deben trabajar en sus grupos con sus roles individuales.
-
El constructor debe asegurarse de que el robot esté preparado para ejecutar el proyecto.
-
El programador debe realizar los cambios según las indicaciones.
-
El operador debería estar ejecutando nuevos programas en el piloto automático.
-
El registrador debe documentar el proceso y los resultados de las pruebas en sus cuadernos de ingeniería.
Haga que los estudiantes se registren cuando hayan completado esta actividad y muestren su código o ejecuten los proyectos.
Teacher Toolbox
-
Solución
Para la solución al desafío de la bonificación, haga clic aquí (Google Doc / .docx / .pdf)
Actividad B: ¡Más diversión con el bloque [Drive for]!
Estos son algunos desafíos más:
- Conduce en reversa 20 pulgadas.
- Avance 100 milímetros.
- Conduzca en reversa 150 milímetros.
Desafío de bonificación: programa el piloto automático para avanzar 10 pulgadas y luego retroceder 5 pulgadas.
Teacher Toolbox
-
Soluciones
Para ver las soluciones a esta actividad, haga clic aquí (Google Doc / .docx / .pdf)