Implementación de laboratorios VEX GO STEM
STEM Labs está diseñado para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Al igual que un manual impreso para profesores, el contenido dirigido a profesores de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su salón de clases, consulte el artículo Implementación de laboratorios VEX GO STEM.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cambiar el tamaño de la marcha y la configuración del supercoche motorizado para afectar la velocidad de salida.
Los estudiantes darán sentido a
- La adición de un motor afecta el movimiento del Supercoche motorizado en comparación con las versiones de Supercoche sin motor.
- Cómo articular el propósito de una investigación.
- Cómo recopilar datos, reconocer patrones y hacer predicciones.
- El tamaño y la configuración de las marchas afectan el modo en que se mueve el supercoche motorizado.
Los estudiantes serán hábiles en
- Cómo configurar las marchas del Supercoche Motorizado para aumentar la velocidad.
Los estudiantes sabrán
- La fuerza de la energía en una banda elástica y en un motor son diferentes.
- La fuerza de la energía en un motor permite que el automóvil se mueva a una velocidad más rápida y predecible.
- Cómo seleccionar la mejor disposición de marchas para aumentar la velocidad.
Objetivo(s)
Objetivo
- Comprenda cómo la adición de un motor afecta el movimiento del supercoche motorizado.
- Reconozca cómo la energía se puede convertir en fuerza de la batería a un motor y luego transferirse a las ruedas.
- Demuestre con 3 configuraciones de engranajes diferentes cómo el tamaño y la disposición de los engranajes afectan la velocidad y la distancia.
Actividad
- Los estudiantes trabajarán con su equipo para construir y operar su súper auto motorizado. Registrarán la velocidad del coche a lo largo de varias pruebas. Compararán la velocidad del automóvil con pruebas de prueba anteriores del Super Car construido en el Laboratorio
- Los estudiantes examinarán los mecanismos del motor al eje y a la rueda. A través de una investigación guiada, reconocerán que el motor convierte la energía en fuerza y transfiere esta fuerza a las ruedas a través de ejes y engranajes.
- Los estudiantes cambiarán la configuración de las marchas exteriores del automóvil y observarán cómo estos cambios afectan la velocidad del automóvil y documentarán estos efectos en una hoja de recopilación de datos (3 configuraciones de marchas: grande-pequeño, pequeño-grande, par del mismo tamaño).
Evaluación
- En los debates en equipo y en clase, los estudiantes recordarán que la velocidad del Supercoche motorizado es más predecible que la del Supercoche anterior.
- En debates con toda la clase y en equipo, los estudiantes podrán describir cómo se transfiere la energía del motor a las ruedas de su supercoche motorizado.
- Los estudiantes ilustrarán su comprensión utilizando su Hoja de recopilación de datos y mediante debates en clase.