Aperçu de la marche avant et arrière
- 8 - 15 ans
- 45 à 190 minutes
- Débutant

Description
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Les élèves exploreront les comportements du robot et créeront du code pour faire avancer et reculer le robot pilote automatique.
Concepts clés
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Comportements des robots
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Comment créer, télécharger et exécuter un projet
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Programmation du mouvement vers l'avant
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Programmation du mouvement vers l'arrière
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Comment enregistrer un projet
Objectifs
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Construisez un robot pilote automatique et configurez les capteurs Smart.
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Identifier les comportements de programmation.
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Programmez le pilote automatique pour avancer et reculer.
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Explorez les blocs de programmation du groupe motopropulseur et testez les programmes créés par les étudiants.
Matériel nécessaire
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VEX IQ Super Kit
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VEXcode IQ
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Carnet d'ingénierie
Notes d'animation
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Le soutien de l'enseignant, les questions de discussion, les conseils et l'évaluation des élèves sont tous organisés dans le laboratoire STEM pour donner à l'enseignant un engagement réussi.
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VEXcode IQ et l'utilitaire VEXos doivent être téléchargés sur chaque appareil étudiant qui sera utilisé pour la programmation du pilote automatique.
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Les élèves doivent se familiariser avec les pièces avant de commencer à construire le pilote automatique. Chaque Superkit contient une affiche contenant des représentations en taille réelle de toutes les pièces contenues dans le kit.
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Les batteries doivent être chargées avant le début du laboratoire STEM.
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Un cahier d'ingénierie peut être aussi simple que du papier doublé dans un classeur ou un classeur. Le bloc-notes illustré est un exemple plus sophistiqué qui est disponible via VEX.
Approfondissez votre apprentissage
Normes éducatives
Normes d'alphabétisation technologique (STL)
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SC.68.CS-CS.2.10
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SC.68.CS-CS.2.11
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SC.68.CS-CS.2.12
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SC.68.CS-CS.2.13
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SC.68.CS-CS.2.14
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SC.68.CS-CS.2.2
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MA.5.M.1
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MA.5.M.3
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MA.5.DS.1