Skip to main content
Tanári portál
  • éves korig
  • 45-190 perc
  • Kezdő
Kép előnézete

Leírás

  • A tanulók felfedezik a robot viselkedését, és kódot készítenek az Autopilot robot előre- és hátramenetéhez.

Kulcsfogalmak

  • Robot viselkedések

  • Projekt létrehozása, letöltése és futtatása

  • Előre mozgás programozása

  • Visszafelé mozgás programozása

  • Hogyan lehet elmenteni egy projektet

Célok

  • Építsen egy Autopilot robotot, és konfigurálja az intelligens érzékelőket.

  • Azonosítsa a programozási viselkedést.

  • Programozza az Autopilotot előre és hátramenetre.

  • Fedezze fel a hajtáslánc programozási blokkjait, és tesztelje a tanulók által létrehozott programokat.

Szükséges anyagok

  • VEX IQ Super Kit

  • VEXcode IQ

  • Mérnöki jegyzetfüzet

Facilitációs megjegyzések

  • A tanári támogatás, a beszélgetési kérdések, a tippek és a tanulói értékelések mind a STEM laborban vannak megszervezve, hogy a tanár sikeres legyen.

  • A VEXcode IQ-t és a VEXos Utility-t le kell tölteni minden tanulói eszközre, amelyet az Autopilot programozására használnak.

  • A tanulóknak meg kell ismerkedniük a darabokkal az Autopilot építésének megkezdése előtt. Minden Superkit tartalmaz egy posztert, amely a készletben található összes darab valódi méretét tartalmazza.

  • Az akkumulátorokat a STEM labor megkezdése előtt fel kell tölteni.

  • Egy mérnöki jegyzetfüzet lehet olyan egyszerű, mint egy vonalas papír egy mappában vagy iratgyűjtőben. A bemutatott notebook egy kifinomultabb példa, amely a VEX-en keresztül érhető el.

Oktatási szabványok

A technológiai műveltség szabványai (STL)

  • 2.M

  • 2.N

  • 9.F

  • 9.G

  • 9.H

  • 11.K

  • 11.L

Computer Science Teachers Association (CSTA)

  • évfolyam 3-5

    • 1B-CS-03

    • 1B-AP-08

    • 1B-AP-10

    • 1B-AP-11

    • 1B-AP-16

    • 1B-AP-10

  • évfolyam 6-8

    • 2-AP-15

    • 2-AP-17

    • 2-AP-18

Következő generációs tudományos szabványok (NGSS)

  • MS-ETS1-1

  • MS-ETS1-3

Common Core State Standards (CCSS)

  • WHST.6-8.4

  • RST.6-8.3

  • CCSS.MATH.CONTENT.5.MD.A.1

  • CCSS.MATH.CONTENT.5.MD.B.2

  • CCSS.MATH.CONTENT.4.OA.A.1

  • CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.1

  • CCSS.MATH.PRACTICE.MP4

Texas alapvető ismeretek és készségek (TEKS)

  • 111.26.b.1

  • 111.26.b.12

  • 126.16.c.6

  • 126.16.c.4

Florida State Standards (CPALMS)

  • SC.68.CS-CS.2.13

  • SC.68.CS-CS.2.14

  • SC.68.CS-CS.2.2

  • MAFS.5.MD.1

  • MAFS.5.MD.2

  • MAFS.5.MD.3

Indiana Academic Standards (IAS)

  • SC.68.CS-CC.1.3

  • SC.68.CS-CS.1.1

  • SC.68.CS-CS.1.3

  • SC.68.CS-CS.1.4

  • SC.68.CS-CS.2.10

  • SC.68.CS-CS.2.11

  • SC.68.CS-CS.2.12

  • SC.68.CS-CS.2.13

  • SC.68.CS-CS.2.14

  • SC.68.CS-CS.2.2

  • MA.5.M.1

  • MA.5.M.3

  • MA.5.DS.1