A Tower Strength Challenge lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy felfedezzék a szerkezet stabilitásának fogalmát azáltal, hogy tesztelik tornyaik szilárdságát egy szimulált földrengéssel szemben a Földrengés Platformon.

Kérje meg a tanulókat, hogy a 2. forduló: Fejlessze a tervezést tevékenységből visszakerüljenek ugyanabba a csoportba. A következő szerepek használhatók a Tower Strength Challenge során:

• Builder - Ez a személy ellenőrzi, hogy a Földrengés Platform megfelelően meg van-e építve és készen áll (pl. A motor a megfelelőporthoz van csatlakoztatva? Be van kapcsolva a Robot Brain?).

• Tesztelő - Ez a személy a tornyot a Földrengés Platformra helyezi, és az agyat működteti a földrengés szimulálására.

• Rögzítő - Ez a személy rögzíti a Tower Strength Challenge eredményét, és dokumentál minden tervezett és/vagy később tesztelt fejlesztést az Improve and Tinker with Your Build tevékenység során.

Ha minden csoportban háromnál több vagy kevesebb tanuló van, több diák is hozzárendelhető ugyanahhoz a szerepkörhöz, vagy a tanulók több szerepet is vállalhatnak.

Adja meg a tanulóknak a szerepek listáját és azok meghatározását. Miután a tanulók a csoportjukba kerültek, engedje meg a tagoknak, hogy megválasszák szerepüket. Keressék az osztálytermet, és gondoskodjanak arról, hogy minden diáknak legyen szerepe. Itt található egy opcionális együttműködési rubrika (Google Doc/.docx/.pdf).

Emlékeztesd a tanulókat a szerepekre a felfedezés során.

A mérnöki jegyzetfüzetek értékeléséhez két lehetőség van egyéni (Google Doc/.docx/.pdf) vagy csapat (Google Doc/.docx/.pdf) mérnöki jegyzetfüzetek számára. Tekintse át a mérnöki jegyzetfüzettel szemben támasztott elvárásokat, mint az egész osztályt, mielőtt a tanulók elkezdik párokban vagy kis csoportokban tesztelni tornyaikat. A mérnöki jegyzetfüzettel szemben támasztott elvárásokat nyomtattassa ki vagy tegye elérhetővé LMS-platformon, hogy a tanulók a tevékenység során hivatkozhassanak rájuk.