Ennek az oldalnak az a célja, hogy példákat adjon olyan hétköznapi tárgyakra, amelyek szerkezete erős és stabil. Olvassa el ezt az oldalt a tanulókkal, és győződjön meg arról, hogy megértik a szerkezetek stabilitását, és azt, hogy a megerősítés hogyan erősítheti meg a tervet, mielőtt továbblépne a második fordulóra, ahol javítani fogják a torony kialakítását.

Ha más tevékenységeket szeretne kipróbálni ezzel a koncepcióval, kérje meg tanulóit, hogy építsenek olyan magas szerkezetet, amennyire csak tudnak, fogpiszkálókkal és mini mályvacukrokkal. Kérje meg a tanulókat, hogy írják le ötleteiket – sikereiket és kudarcaikat egyaránt – a mérnöki füzetükbe. Egy másik lehetőség ennek a tevékenységnek az lenne, ha a tanulók játékkártyákkal olyan magas szerkezetet építenének, amennyire csak tudnak. Ismét a tanulók írják le megfigyeléseiket a mérnöki jegyzetfüzetükbe. Fejezze be ezt a tevékenységet úgy, hogy bevonja a tanulókat egy egész osztályos beszélgetésbe, és olyan kérdéseket tesz fel, mint például: „Borult a szerkezete valamikor? Ha igen, miért?” „Vannak ötletei a tervezés javítására? Magyarázd meg.”