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Implementazione di VEX GO STEM LABS

Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale del docente online per VEX GO. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX GO STEM Labs.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

  • Strategie per la creazione, la decodifica e la gestione delle password per garantire l'accesso ad aree sensibili, come il laboratorio per le celle di raffreddamento.

Gli studenti daranno un significato a

  • Perché è importante mantenere private le informazioni di accesso.
  • Le ragioni alla base dell'utilizzo delle password per proteggere aree e informazioni critiche, come le celle di raffreddamento in laboratorio.

Gli studenti saranno abili a

  • Collegamento di un cervello a un tablet o computer in VEXcode GO.
  • Salvataggio e denominazione dei progetti in VEXcode GO.
  • Modifica dei parametri nei blocchi VEXcode.
  • Avvio e arresto di un progetto in VEXcode GO.
  • Creazione e gestione di password utilizzando varie tecniche e tecnologie.
  • Decodifica di una determinata password comunicata attraverso le luci sul LED Bumper.
  • Modifica del codice per modificare la password per il proprio robot.
  • Collaborare con i colleghi per fare brainstorming e implementare metodi diversi per ricordare le password.

Gli studenti sapranno

  • Il ruolo delle password nella protezione di informazioni sensibili, come le celle di raffreddamento in un laboratorio.

Obiettivo/i

Obiettivo

  1. Gli studenti decodificheranno una determinata password comunicata attraverso il LED Bumper sul robot.

  2. Gli studenti creeranno e gestiranno le proprie password per i loro robot.

Attività

  1. Nella prima parte del gioco, gli studenti guarderanno i modelli visti sul paraurti a LED per decodificare la loro password iniziale. Si osserverà che il numero di lampeggi del LED Bumper corrisponde al numero nella password.
  2. Nella seconda parte del gioco, gli studenti useranno VEXcode GO per creare le proprie password modificando i numeri nei loop di ripetizione e assicurandosi che tutti i membri del gruppo possano ricordare la password senza scriverla.

Valutazione

  1. Nel Mid-Play Break, gli studenti spiegheranno il processo che hanno utilizzato per decodificare la password e dimostreranno la loro comprensione del codice che l'ha generata. In Play Part 2, gli studenti modificheranno il progetto per codificare la loro nuova password e utilizzeranno i pezzi di VEX GO come strategia per aiutarli a ricordarlo. 
  2. In Condividi, gli studenti spiegheranno i passaggi che hanno intrapreso per garantire la sicurezza e la memorizzazione della password che hanno creato.

Collegamenti agli standard