教師のヒント
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ロボットは必ずしも人間のように見える必要はない、という事実に注目してください。 ロボットとは、一連の複雑なタスクを自動的に実行できる機械、特にコンピューターでプログラム可能な機械のことです。
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Wikipedia は一次資料として使用すべきではないことは認識しています。 ただし、生徒はリンクされた Wikipedia ページを使用してロボットや組織の名前を特定し、さらに調査することができます。
クリエイティブロボット
数学、科学、工学について話すとき、ロボットが思い浮かぶことが多いです。 しかし、テクノロジーが私たちの生活のあらゆる側面に浸透するにつれて、ロボットは芸術の世界を含め、あらゆるところに存在します。 人工知能の発達により、アーティストはロボットが有名な芸術作品を複製するだけでなく、独自の芸術作品を創造するのを見ることができるようになりました。 これらのロボットは単に筆遣いを真似るのではなく、人間の芸術家が絵を描くときに実際に行うプロセスを真似します。 いくつかの芸術チームは、リモコンを使用してロボットの絵筆を誘導したり、視線追跡システムを使用してキャンバス上のロボットの動きを判定したり、入力画像を分解して再構築するようにロボットをプログラミングしたりするなど、さまざまな方法に取り組んでいます。 ロボットはこれらの能力を利用して、身体障害者が遠隔操作でアートを創作できるようにすることができます。 これらすべての発展する技術により、芸術鑑賞者が鑑賞できる革新的な新しい作品が生み出されます。
学習を拡張する
このアクティビティを拡張するには、生徒たちに、創造芸術（音楽、演劇、映画、視覚芸術）におけるロボット工学の潜在的な用途を探ってもらいます。 生徒は芸術の 1 つを選択し、選択したカテゴリ内でロボットがどのように使用されるかを調べ、その分野でのロボットの将来的な使用法を想像する必要があります。 学生は、これらの業界で人工知能 (AI) から利益を得ている企業も特定する必要があります。
この活動を世界中のロボットのさまざまな用途に結び付けるために、生徒に ヒューマノイドロボットの特徴を調べるように指示します。 学生は、社会、動物、家庭、移動、救助、宇宙または航空宇宙産業におけるこのようなロボットのさまざまな用途を探求する必要があります。
議論を促す
生徒が創造芸術におけるロボットの使用を検討した後、グループで発見したことやアイデアについて話し合います。
Q: 音楽ではロボットがどのように使用されていますか?
A: 人工知能 (AI) を使用して、オリジナルの音楽を作成および作曲します。 アルゴリズムは、新しい才能や個人の音楽の好みの発見からプロモーションやマーケティングまで、音楽業界全体でさまざまな方法で使用されています。
質問： 演劇ではロボットがどのように使用されていますか？
回答： 日本の劇作家で演出家の平田オリザは、社会的なヒューマノイドロボットを使用して芸術における人間とロボットの共存を示す方法として、劇の中でロボットをキャラクターとして使用しています。 これらのタイプのロボットは、日立、ホンダ、ソニー、富士通、トヨタなどの企業によって開発されています。
質問: 映画ではロボットがどのように使用されていますか?
回答: アニマトロニクスは、コンピューター生成画像 (CGI) を使用せずに、映画の中で無生物やキャラクターにリアルな動きをエミュレートするために使用されます。 たとえば、映画「ジュラシック・パーク」に登場する恐竜の中にはアニマトロニクスの恐竜もいました。 また、脚本開発や設定、撮影にもロボットやAI技術が活用されています。 ハリウッドでは、機械学習テクノロジーが、ターゲットオーディエンスの分析と特定、予告編公開後の興行収入予測、ソーシャルメディアをターゲットにした広告キャンペーンに応用されています。
質問: 視覚芸術においてロボットがどのように使用されているか?
回答: e-David などのロボットは、芸術作品を再現する際に視覚的な最適化を使用して芸術的な決定を下します。 建築ロボット協会は、KUKA ロボットを使用して、クリエイティブ業界でロボットを利用できるようにすることを推進しています。 KUKA ロボットは、建築設計を最適化するために使用される技術ツールです。