• Бұл зерттеу студенттерді алға, кері және күтудегі бағдарламалаудың негізгі әрекеттерімен таныстырады. Бұл негізгі дағдылар оларға келесі әрекетте және осы STEM зертханасының соңында, Speedbot көмегімен боулингте жарысатын Strike Challenge-те табысқа жетуге көмектеседі.

• V5 Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro) үлгі жобасын пайдалану студенттерге жай ғана [Drive for] блогын таңдау арқылы Speedbot-ті алға жылжытуға бағдарламалауға мүмкіндік береді.

Егер студент VEXcode V5 қолданбасын бірінші рет қолданса, олар осы зерттеу барысында кез келген уақытта Оқулықтарға сілтеме жасай алады. Оқулықтар құралдар тақтасында орналасқан.

• Студенттер үшін ақауларды жою қадамдарының әрқайсысын модельдеңіз.

• Бұл бағдарламалаудың бастапқы әрекеті болғандықтан, мұғалім қадамдарды модельдеу керек, содан кейін оқушылардан сол әрекеттерді орындауды сұрау керек. Одан кейін мұғалім оқушылардың қадамдарды дұрыс орындағанына көз жеткізу үшін бақылауы керек.

• Студенттер Файл мәзірінен Мысалдар ашу опциясын таңдағанына көз жеткізіңіз.

• Оқушылардың Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro) үлгісінің жобасын таңдағанына көз жеткізіңіз.

  Сіз студенттерге Мысалдар ашу бетінде таңдауға болатын бірнеше таңдау бар екенін көрсете аласыз. Олар басқа роботтарды жасап, пайдаланған кезде әртүрлі үлгілерді пайдалану мүмкіндігі болады.

• Студенттерден жоба атына өздерінің бас әріптерін немесе топтың атын қосуды сұрауға болады. Бұл студенттерден оларды жіберуді сұрасаңыз, жобаларды ажыратуға көмектеседі.

VEXcode V5 бірінші ашқан кезде, терезе VEXcode жобасы деп белгіленгенін және ол сақталмағанын (құралдар тақтасында көрсетілген) атап өтіңіз. VEXcode жобасы VEXcode V5 алғаш ашылған кездегі әдепкі жоба атауы болып табылады. Жоба Drive деп өзгертіліп, сақталғаннан кейін дисплей Сақталған болып жаңартылды. Құралдар тақтасындағы бұл терезені пайдалану арқылы студенттер дұрыс жобаны пайдаланып жатқанын және оның сақталғанын оңай тексеруге болады.

Жоба бастапқыда сақталғаннан кейін, VEXcode V5 жоба атауының жанындағы хабарда көрсетілгендей, кез келген кейінгі өзгерістерді автоматты түрде сақтайды.

Оқушыларға олардың енді бірінші жобасын бастауға дайын екенін айтыңыз. Оқушыларға бірнеше қарапайым қадамдарды орындау арқылы олар Speedbot-ті алға жылжытатын жобаны жасап, іске қоса алатынын түсіндіріңіз.

Бұл кідіртуге және студенттерге VEXcode V5 жүйесінде жаңа жобаны жеке немесе топпен бастау кезінде жаңа ғана аяқталған қадамдарды қарап шығуға жақсы нүкте. Оқушылардан өз тобында немесе бүкіл сыныппен бөлісер алдында жеке рефлексия жасауын сұраңыз.

• Бағдарламалау аймағында әдепкі бойынша блок іске қосылған кезде бар екеніне назар аударыңыз. Әрбір жоба осы блоктан басталады. Жоба басталған кезде қосылған блоктар олар орналастырылған ретпен орындалады.

   блок үшін дискісін шертуді және оны бағдарламалау аймағына сүйреп апаруды, оны {When started} блокқа қосуды көрсетіңіз. Ол бекітілген кезде сіз шертуді естисіз.

• Егер сіз компьютерді пайдаланып жатсаңыз, студентте VEX V5 Robot Brain компьютерге USB кабеліарқылы қосылған болуы керек. Планшетті пайдаланып жатсаңыз, VEX V5 Robot Brain планшетке Smart Radio арқылы қосылуы керек.

• Егер студенттер компьютерді пайдаланса, олардан USB кабелін робот миынан ажыратуды сұраңыз. Жобаны іске қосу кезінде роботты компьютерге қосу роботтың қосылым кабелін тартып алуына әкелуі мүмкін.

Оқушылардан бұл жобаны жүктеп алып, Speedbot-те іске қосқанда не болатынын болжауын сұраңыз. Оқушыларға өз болжамдарын инженерлік дәптерлеріне жазуды айтыңыз. Уақыт болса, әр топтан өз болжамымен бөлісуді сұраңыз.

Барлық оқушыларды бірден сынап көрмес бұрын, жобаны сынып алдында іске қосу үлгісі. Оқушыларды бір аймаққа жинап, Speedbot еденге қойылған болса, қозғалуы үшін жеткілікті орын қалдырыңыз.
Оқушыларға жобаны орындау кезегі екенін айтыңыз. Олардың анық жолы бар екеніне және ешбір Speedbot бір-бірімен соқтығыспайтынына көз жеткізіңіз.

• [Drive for] блогын алға  керіөзгерту үшін жай ғана ашылмалы мәзірді басып, керітаңдаңыз.

• мм санын өзгертуге болады, бірақ бұл мысал үшін біз оларды алдыңғы қадамда белгіленгендей 100 мм қалдырамыз.

• Егер студенттер компьютерді пайдаланатын болса, жобаны іске қоспас бұрын оларға USB кабелін Robot Brain жүйесінен ажыратуды сұраңыз.

• Жаңа слот таңдалмағандықтан, жаңа жоба 1-слотқа жүктеліп, алдыңғы жобаны ауыстырады.

• VEXcode V5 автосақтауы болғандықтан, жобаны қайта сақтаудың қажеті жоқ.

• [Wait] блогын жобаның кез келген жерінде орналастыруға болады.  [Күту] блогы туралы қосымша ақпарат алу үшін Анықтаматармағын ашыңыз.

•  [Күдіру] блогын пайдалану жобаны аяқтамайды.

• Егер студенттер компьютерді пайдаланатын болса, жобаны іске қоспас бұрын оларға USB кабелін Robot Brain жүйесінен ажыратуды сұраңыз.

• Жаңа слот таңдалмағандықтан, жаңа жоба 1-слотқа жүктеліп, алдыңғы жобаны ауыстырады.

• VEXcode V5 автосақтауы болғандықтан, жобаны қайта сақтаудың қажеті жоқ.

Оқушылардан олардың шешімдерін бүкіл сыныппен талқыламас бұрын жұппен бөлісуді сұраңыз. Сұрау арқылы талқылауды жеңілдетіңіз:

• Бұл сынақты бағдарламалау кезінде қандай да бір қиындықтарға тап болдыңыз ба?

• Сіздің роботыңыз жобаңыздың негізінде сіз күткендей әрекет етті ме? Неге?

• Егер сіз тапсырманы орындай алсаңыз, сіз басқаша істейтін нәрсе бар ма еді?

Роботтың бастапқы орнын белгілеу үшін есептегіш таяқшаны немесе сызғышты және таспаны пайдалану арқылы робот тапсырманы сәтті орындағанын растаңыз. Содан кейін тапсырманы аяқтау үшін роботтың қозғалу керек жеріне сілтеме ретінде сол бастапқы орыннан 10 мм, 20 мм және 40 мм белгілеңіз.

Оқушыларды бағалауға бағдарламалау айдарын мына жерден табуға болады (Google .pdf). Команданың инженерлік дәптерлерін бағалауға арналған рубриканы мына жерден табуға болады (Google ) және жеке жазу кітапшаларын бағалауға рубриканы осы жерден табуға болады (Google . pdf). Студенттердің жұмысын рубрика(лар) арқылы бағалауды жоспарласаңыз, олар жобамен жұмысты бастамас бұрын олармен айдармен бөлісуді ұмытпаңыз.