ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ	ചോദിക്കുന്നു
ജലഗതാഗത മത്സരത്തിലെ ഓരോ ജോലിയും വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക, ഈ ലാബിലെ എല്ലാ ജോലികളുടെയും ഒരു അവലോകനം അവർക്ക് നൽകുക. ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് എങ്ങനെ ഫീൽഡിന് കുറുകെ വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടട്ടെ. ഫീൽഡിൽ വാട്ടർ ടവർ എങ്ങനെ നിവർന്നു ഉയർത്താമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചു കൊടുക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ റോബോട്ടിനൊപ്പം സാമ്പിൾ എങ്ങനെ നീക്കാമെന്ന് ആശയങ്ങൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, പ്രദർശനത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹീറോ റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 3 ഫീൽഡും അല്ലെങ്കിൽ ഓരോ ഗെയിം ഒബ്ജക്റ്റും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ടൈലുകളും ഉണ്ടായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. ഈ ഗെയിം വസ്തു ഉയർത്താനും കൊണ്ടുപോകാനും റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികളെ വാട്ടർ പൈപ്പ് കാണിക്കുക. റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് കളിസ്ഥലം എങ്ങനെ ഉയർത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, വാട്ടർ ടവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. ലാബിലുടനീളം റഫറൻസിനായി അവ ദൃശ്യമാകുന്ന തരത്തിൽ വിടുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം. ഹീറോ റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിം ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഉണ്ടാക്കുക. ഓരോ ജോലിയും എങ്ങനെ, ഏത് ക്രമത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, ഒരു റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 3 ഫീൽഡും അല്ലെങ്കിൽ ഓരോ ഗെയിം ഒബ്ജക്റ്റും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ടൈലുകളും ഒരു ദൃശ്യ സഹായത്തിനായി ലഭ്യമാക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.	ലാബ് 2 ൽ, വിൻഡ് ടർബൈൻ തിരിക്കുന്നതിനും പാലം താഴ്ത്തുന്നതിനും ഞങ്ങൾ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഉപയോഗിച്ചു. ഈ ലാബിൽ, ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി നമുക്ക് മൂന്ന് പുതിയ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനുണ്ട്. നമുക്ക് അവയെ ഒന്ന് നോക്കാം, പിന്നെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം, ഓരോ ജോലിയും പൂർത്തിയാക്കാൻ റോബോട്ടിലെ കൈ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. നമുക്ക് വാട്ടർ പൈപ്പ് നോക്കാം. അതിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് എങ്ങനെ നീക്കം ചെയ്യാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങൾക്ക് അത് എങ്ങനെ ഫീൽഡിന് കുറുകെ വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാൻ കഴിയും? ഇനി നമുക്ക് വാട്ടർ ടവർ നോക്കാം. അത് എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? വാട്ടർ ടവർ ഉയർത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ റോബോട്ട് ഉപയോഗിക്കാം? നിങ്ങളുടെ പങ്കാളിയുമായുള്ള ഗെയിം തന്ത്രം എന്തായിരിക്കും? മുൻ ലാബുകളിൽ ഒരു ടീമായി പ്രവർത്തിച്ചതിനെക്കുറിച്ച്, ഈ മത്സരത്തിൽ ഒരു നല്ല സഹപ്രവർത്തകനാകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്നു? ഈ മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടാൻ നിങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കേണ്ടിവരുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഏത് ജോലിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയുക?

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

ജലഗതാഗത മത്സരത്തിലെ ഓരോ ജോലിയും വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക, ഈ ലാബിലെ എല്ലാ ജോലികളുടെയും ഒരു അവലോകനം അവർക്ക് നൽകുക. ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് എങ്ങനെ ഫീൽഡിന് കുറുകെ വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടട്ടെ. ഫീൽഡിൽ വാട്ടർ ടവർ എങ്ങനെ നിവർന്നു ഉയർത്താമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചു കൊടുക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ റോബോട്ടിനൊപ്പം സാമ്പിൾ എങ്ങനെ നീക്കാമെന്ന് ആശയങ്ങൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, പ്രദർശനത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹീറോ റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 3 ഫീൽഡും അല്ലെങ്കിൽ ഓരോ ഗെയിം ഒബ്ജക്റ്റും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ടൈലുകളും ഉണ്ടായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.
ഈ ഗെയിം വസ്തു ഉയർത്താനും കൊണ്ടുപോകാനും റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികളെ വാട്ടർ പൈപ്പ് കാണിക്കുക.
റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് കളിസ്ഥലം എങ്ങനെ ഉയർത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, വാട്ടർ ടവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. ലാബിലുടനീളം റഫറൻസിനായി അവ ദൃശ്യമാകുന്ന തരത്തിൽ വിടുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം.
ഹീറോ റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിം ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഉണ്ടാക്കുക. ഓരോ ജോലിയും എങ്ങനെ, ഏത് ക്രമത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, ഒരു റോബോട്ടും സ്റ്റേജ് 3 ഫീൽഡും അല്ലെങ്കിൽ ഓരോ ഗെയിം ഒബ്ജക്റ്റും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ടൈലുകളും ഒരു ദൃശ്യ സഹായത്തിനായി ലഭ്യമാക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.

ലാബ് 2 ൽ, വിൻഡ് ടർബൈൻ തിരിക്കുന്നതിനും പാലം താഴ്ത്തുന്നതിനും ഞങ്ങൾ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഉപയോഗിച്ചു. ഈ ലാബിൽ, ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി നമുക്ക് മൂന്ന് പുതിയ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനുണ്ട്. നമുക്ക് അവയെ ഒന്ന് നോക്കാം, പിന്നെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം, ഓരോ ജോലിയും പൂർത്തിയാക്കാൻ റോബോട്ടിലെ കൈ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം.
നമുക്ക് വാട്ടർ പൈപ്പ് നോക്കാം. അതിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് എങ്ങനെ നീക്കം ചെയ്യാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങൾക്ക് അത് എങ്ങനെ ഫീൽഡിന് കുറുകെ വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാൻ കഴിയും?
ഇനി നമുക്ക് വാട്ടർ ടവർ നോക്കാം. അത് എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? വാട്ടർ ടവർ ഉയർത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ റോബോട്ട് ഉപയോഗിക്കാം? നിങ്ങളുടെ പങ്കാളിയുമായുള്ള ഗെയിം തന്ത്രം എന്തായിരിക്കും?
മുൻ ലാബുകളിൽ ഒരു ടീമായി പ്രവർത്തിച്ചതിനെക്കുറിച്ച്, ഈ മത്സരത്തിൽ ഒരു നല്ല സഹപ്രവർത്തകനാകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്നു?
ഈ മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടാൻ നിങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കേണ്ടിവരുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഏത് ജോലിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയുക?

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

ജലഗതാഗത മത്സരത്തിലെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ നമ്മുടെ ഹീറോ റോബോട്ടുകളെ ഓടിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ആദ്യം നമ്മുടെ മത്സര ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കുറിപ്പ്: നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ വിഭാഗം ഒഴിവാക്കാം.

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ ചേരാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക, അവരെ റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ഈ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വഴികാട്ടിയായി ലാബ് 3 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ നിർദ്ദേശിച്ച റോൾ ഉത്തരവാദിത്ത സ്ലൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക.
കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട് രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളിലായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ആദ്യം അവർ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 നിർമ്മിക്കും, തുടർന്ന് കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അതിലേക്ക് ചേർക്കും.
വിതരണം ചെയ്യുകകോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0-നുള്ള ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഓരോ ടീമിനും വിതരണം ചെയ്യുക. കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റിലെ മെറ്റീരിയലുകൾ മാധ്യമപ്രവർത്തകർ ശേഖരിക്കണം.

മത്സര ബേസ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട്

വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുമായി ചെക്ക് ഇൻ ചെയ്യാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക. തുടർന്ന്, കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ടിനുള്ള നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക. കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 ലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കും. പത്രപ്രവർത്തകർ ചെക്ക്‌ലിസ്റ്റിലെ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കണം.

മത്സരം അഡ്വാൻസ്ഡ് 2.0 ഹീറോ റോബോട്ട്
നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുകസുഗമമാക്കുക .
- ലാബ് 3 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ബിൽഡർമാരും ജേണലിസ്റ്റുകളും നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കണം.
- നിങ്ങളുടെ സമയത്തെ ആശ്രയിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 നിർമ്മിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം, തുടർന്ന് അടുത്ത ക്ലാസ് സമയത്ത് നിർമ്മാണം നിർത്തി പുനരാരംഭിക്കുക.
- ആവശ്യമുള്ളിടത്ത് കെട്ടിട നിർമ്മാണത്തിനോ വായനയ്ക്കോ ഉള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് മുറിക്ക് ചുറ്റും ചുറ്റിനടക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ വിജയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, അവർ കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്നതും നിർമ്മിക്കുന്നതുമായ ഭാഗങ്ങൾ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന അതേ രീതിയിൽ തന്നെ ഓറിയന്റുചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
- കോഡ് ബേസ് പോലുള്ള മറ്റ് VEX GO ബിൽഡുകളുമായി ഈ ബിൽഡ് എങ്ങനെ സമാനമാണ് അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്തമാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുൻ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ കരുതുന്നത്? മത്സര റോബോട്ടിന് പുതിയതോ വ്യത്യസ്തമോ ആയ എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും?
ഓഫർഓഫർ ഒരുമിച്ച് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന, ഊഴമനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന, മാന്യമായ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്ന ടീമുകൾക്കായി പോസിറ്റീവ് റൈൻഫോഴ്‌സ്‌മെന്റ്. നിർമ്മാണത്തിൽ മികവ് പുലർത്തുന്ന പ്രത്യേക ടീമുകളോ വിദ്യാർത്ഥികളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിർമ്മാണത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന ടീമുകളെ സഹായിക്കാനുള്ള അവസരം അവർക്ക് നൽകുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

ബിൽഡിന്റെ കോമ്പറ്റീഷൻ അഡ്വാൻസ്ഡ് ഭാഗത്തേക്ക് പോകുന്നതിനുമുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കോമ്പറ്റീഷൻ ബേസ് 2.0 ശരിയായി നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ കഴിയും. അവരെ ബ്രെയിൻ ഓൺ ആക്കുക, VEXcode GO-യിലേക്ക് കണക്റ്റ് ചെയ്യുക, ഡ്രൈവ് ടാബ് തുറക്കുക. റോബോട്ടിനെ മുന്നോട്ടോ പിന്നോട്ടോ നീക്കാൻ ജോയ്സ്റ്റിക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. റോബോട്ട് ശരിയായി നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, VEXcode GO-യിലേക്ക് കണക്റ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ അത് വിജയകരമായി ഡ്രൈവ് ചെയ്യും.
റോബോട്ടിന്റെ സ്ഥാനത്തെയും സ്ഥാനത്തെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് മുന്നോട്ട്/തിരിച്ചുവരവ് എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ഹീറോ റോബോട്ട് പിന്നിലേക്ക് ഫീൽഡിലായിരിക്കുകയും ഫോർക്ക് വിദ്യാർത്ഥിയെ അഭിമുഖീകരിക്കുകയും ചെയ്താൽ, നിയന്ത്രണങ്ങൾ മുന്നോട്ട് നീക്കുന്നത് റോബോട്ടിനെ ഫീൽഡിലേക്ക് അല്ല, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ നേരെ നയിക്കും.
റോബോട്ട് പ്രതികരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, തലച്ചോറിന്റെ കണക്ഷൻ വിച്ഛേദിച്ച് വീണ്ടും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, വീണ്ടും ശ്രമിക്കുക. റോബോട്ട് ഓടിക്കുമ്പോൾ വളവുകൾക്കിടയിൽ കൂടുതൽ സമയം കടന്നുപോയാൽ ഇത് സംഭവിക്കാം.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിങ്ങളോടൊപ്പം ചേർന്ന് സ്റ്റേജ് 3 വില്ലേജ് എഞ്ചിനീയറിംഗ് കൺസ്ട്രക്ഷൻ ബിൽഡ് നിർമ്മിക്കാൻ അനുവദിക്കണമെങ്കിൽ, എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ അധിക സമയം അനുവദിക്കുക. ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഫീൽഡിലേക്ക് ചേർക്കുന്നതിനായി വാട്ടർ ടവർ, ചെറിയ ട്രെയിലർ, വാട്ടർ പൈപ്പ് എന്നിവ നിർമ്മിക്കുന്നു. രണ്ടാം ഘട്ടത്തിലെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും കേടുകൂടാതെയിരിക്കും, ഈ ഘട്ടത്തിന്റെ ഭാഗവുമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളെ സംഘടിതരായി നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ടീം അനുസരിച്ച് വിഭജിക്കുക. ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 1-7 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം എ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 8-18 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ബി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 19-28 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം സി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 29-34 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ഡി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 35-46 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം E പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 47-56 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം എഫ് പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 57-65 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ജി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ ടവർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 66-70 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം H പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- ചെറിയ ട്രെയിലർ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 1-14 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം I പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
- വാട്ടർ പൈപ്പ് നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ 1-7 ഘട്ടങ്ങൾ ടീം ജെ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
ഒന്നാം ഭാഗത്തിൽ കളിക്കളത്തിൽ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുന്നതിനായി എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമയം അനുവദിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഡ്രൈവ് മോഡ് കണ്ടെത്തുന്നതിന് നിയന്ത്രണങ്ങൾ മാറ്റാൻ കഴിയുമെന്ന് അവരെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
- വിവിധ ഗെയിം ജോലികൾ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ റോബോട്ടിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ സമയം അനുവദിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിൽ വരുത്തുന്ന മാറ്റങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ സമയം അനുവദിക്കുക.
- ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ വിവിധ മാർഗങ്ങളുള്ളതിനാൽ, ടീമുകൾ പരിശീലിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ മത്സര തന്ത്രം എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യണമെന്ന് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ഏറ്റവും കൂടുതൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിന് ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയവും ബുദ്ധിമുട്ടും സന്തുലിതമാക്കുക.
ഡ്രൈവ് ടാബിൽ നിയന്ത്രണങ്ങൾ എത്ര സാവധാനത്തിലോ വേഗത്തിലോ നീക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും ഹീറോ റോബോട്ടിന്റെ വേഗത. ജോയിസ്റ്റിക്ക് എത്ര പതുക്കെ തള്ളുന്നുവോ അത്രയും പതുക്കെ റോബോട്ട് നീങ്ങും. VEXcode GO-യിൽ റിമോട്ട് കൺട്രോൾ ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEXcode GO-യിൽ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച്എന്ന ലേഖനം വായിക്കുക.
ജലഗതാഗത മത്സരം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കണമെന്ന് മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കുക. ഓരോ ടീമിനും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് മത്സരങ്ങളെങ്കിലും മത്സരിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി കഴിയുന്നത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മത്സരത്തിൽ ഡ്രൈവറാകാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കും. VEX GO ക്ലാസ് റൂം മത്സരങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ഈ ലേഖനം കാണുക.
വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ റോബോട്ട്, ഡ്രൈവിംഗ് പരിശീലനം, മത്സര തന്ത്രം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വരച്ചോ എഴുതിയോ അവരുടെ പഠനം രേഖപ്പെടുത്താൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന ടെംപ്ലേറ്റായി ബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റ് (Google Doc/.docx/.pdf) അല്ലെങ്കിൽ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് (Google Doc/.docx/.pdf) ഉപയോഗിക്കുക. ഈ പുരാവസ്തുക്കൾ പിന്നീട് ഒരു ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡിലോ വിദ്യാർത്ഥി പോർട്ട്‌ഫോളിയോയിലോ ക്ലാസ് മുറിയിലെയും സ്കൂൾ സമൂഹത്തിലെയും മറ്റുള്ളവരുമായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനവും പുരോഗതിയും പങ്കിടാൻ ഉപയോഗിക്കാം.

< തിരികെ ലാബുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക അടുത്തത് >