സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   ഒരു വെബ്‌സൈറ്റോ ആപ്പോ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു പാസ്‌വേഡ് സൃഷ്ടിച്ച് നൽകേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ടോ? പാസ്‌വേഡുകളെക്കുറിച്ചുള്ള തങ്ങളുടെ അനുഭവങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓൺലൈനിൽ ചർച്ച ചെയ്യുകയും കൂളിംഗ് സെല്ലുകൾ സുരക്ഷിതമായി സൂക്ഷിക്കാൻ റോബോട്ടുകൾ പാസ്‌വേഡുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യും.

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   സുരക്ഷിതവും പരിരക്ഷിതവുമായ പാസ്‌വേഡുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

3. ബിൽഡ് സൂപ്പർ കോഡ് ബേസ് 2.0

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ റോബോട്ടിന് നൽകിയ സ്റ്റാർട്ടർ പാസ്‌വേഡ് ഡീകോഡ് ചെയ്യുന്നു. പാസ്‌വേഡിലെ മൂന്ന് അക്കങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ അവർ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുകയും LED ബമ്പർ ഫ്ലാഷുകളുടെ എണ്ണം എണ്ണുകയും ചെയ്യും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

ഒരു ക്ലാസ്സിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്റ്റാർട്ടർ പാസ്‌വേഡിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ഏതൊക്കെ നമ്പറുകളാണ് പാസ്‌വേഡ് നിർമ്മിച്ചതെന്ന് അവർ എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. Repeatബ്ലോക്കുകളിലെ പാരാമീറ്ററുകളാണ് പാസ്‌വേഡിലെ നമ്പറുകൾ എന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ, പാസ്‌വേഡിലെ നമ്പറുകൾ അവരുടെ VEXcode GO പ്രോജക്റ്റുമായി എങ്ങനെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നുവെന്ന് ക്ലാസ് പരിശോധിക്കുന്നു.

ഭാഗം 2

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പുതിയ പാസ്‌വേഡ് സൃഷ്ടിക്കുകയും VEX GO കിറ്റിലെ ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ പാസ്‌വേഡ് എഴുതി വയ്ക്കാതെ തന്നെ ഓർമ്മിക്കാനുള്ള ഒരു തന്ത്രമാണിത്. തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ VEXcode GO-യിൽ പ്രോജക്റ്റ് എഡിറ്റ് ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി അവരുടെ റോബോട്ട് ലാബിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പാസ്‌വേഡ് മാറ്റാൻ കഴിയും. പാസ്‌വേഡുകൾ ഓർമ്മിക്കുന്നതിനായി അവർ വ്യത്യസ്ത തന്ത്രങ്ങളും സാങ്കേതിക വിദ്യകളും കൊണ്ടുവരുന്നു.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.