Stap 1: Sla rechtsaf
-
Voeg blok [Turn for] toe aan blok {When started} in het programmeergebied.
-
Klik op het pictogram Slot . Je kunt je project downloaden naar een van de vier beschikbare -slots in Robot Brain. Klik op het cijfer 1.
-
De Programmeur moet de robot verbinden met uw computer of tablet. Het Brain-pictogram in de werkbalk wordt groen zodra er een succesvolle verbinding tot stand is gebracht.
-
Klik op de knop Download op de werkbalk om het Turn-project naar het Robotbrein te downloaden.
Teacher Toolbox
-
Hulp bij blokken
-
Wijs erop dat er in het programmeergebied standaard al een blok aanwezig is. Elk project begint met dit blok. Bij aanvang van het project worden de aangesloten blokken gevolgd in de volgorde waarin ze zijn geplaatst.
Demonstreer het klikken op de beurt voor blok en sleep het naar het programmeergebied, en verbind het met het blok bij het starten van . U hoort een klik wanneer deze wordt bevestigd.
-
Als u een computer gebruikt, moet de leerling de VEX IQ Robot Brain op de computer hebben aangesloten met behulp van een USB-kabel. Als u een tablet gebruikt, moet de VEX IQ Robot Brain via de Smart Radio met de tablet worden verbonden.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, vraag ze dan nu om de USB-kabel los te koppelen van het Robotbrein.
Docententoolbox
-
Stop en bespreek
Dit is een goed moment om even te pauzeren en de leerling te laten nadenken over het uitvoeren van zijn eerste project. Als studenten:
-
Wat deed Autopilot toen u het programma uitvoerde?
-
Gedroeg het zich zoals u op basis van het programma zou verwachten?
Neem even de tijd om er zeker van te zijn dat alle leerlingen deze stap zonder problemen hebben voltooid voordat u verdergaat.
-
De operator moet controleren of uw project is gedownload naar het brein van de automatische piloot door naar het scherm van het robotbrein te kijken. De projectnaam moet worden vermeld in slot 1.
Docententoolbox
-
Model eerst
Modelleer het project voor de klas voordat alle leerlingen het in één keer proberen. Verzamel de leerlingen in één ruimte en laat voldoende ruimte vrij voor de stuurautomaat als deze op de grond wordt geplaatst. Omdat Autopilot het project zal blijven uitvoeren totdat de X op het robotbrein wordt ingedrukt, wil de docent misschien iemand kiezen die de rol van Operator kan vervullen, om te helpen bij het stoppen van het Autopilot-project als het klaar is.
Vertel de leerlingen dat het nu hun beurt is om hun project uit te voeren. Zorg ervoor dat ze een duidelijk pad hebben en dat er geen Autopilots elkaar tegenkomen.
-
De operator moet nu het project op de Autopilot-robot uitvoeren door ervoor te zorgen dat het project is gemarkeerd en vervolgens op de knop Controleren te drukken.
-
Gefeliciteerd met het maken van uw eerste project!
Stap 2: Sla linksaf
-
Ga terug naar het programmeergedeelte VEXcode IQ. De programmeur moet de [Draai voor] wijzigen om links weer te geven in plaats van rechts.
-
De programmeur moet het project downloaden.
-
De operator moet nu het projectop de Autopilot-robot door ervoorzorgen het project is gemarkeerd en vervolgens op de knop Controleren drukken.
Docententoolbox
-
Stap 2 voltooien
-
Om het [Turn for]-blok te wijzigen van rechts naar links, klikt u eenvoudigweg op het vervolgkeuzemenu en selecteert u links.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, herinner ze er dan aan dat ze de USB-kabel van Robot Brain moeten loskoppelen voordat ze het programma starten.
Omdat we geen nieuw slot selecteren, wordt het nieuwe programma gedownload naar slot 1 en vervangt het het vorige programma.
-
Omdat VEXcode IQ over autosave beschikt, is het niet nodig om het project opnieuw op te slaan.
Motiveer discussie
-
De blokken begrijpen
Vraag: Naar rechts en links draaien zijn belangrijke basisgedragingen die je onder de knie moet krijgen, maar ze zullen de robot slechts tot op zekere hoogte verplaatsen. Wat zijn andere blokken in VEXcode IQ die gecombineerd kunnen worden met de beurt voor blok?
A: De leerlingen konden met veel ideeën antwoorden, waaronder het blok aandrijving om de robot vooruit en achteruit te laten bewegen, naast de mogelijkheid om te draaien.
Vraag: Als u wilt dat de Autopilot zich omdraait en in de tegenovergestelde richting gaat als hij begon, hoeveel graden zou u dan de bochten voor blokken programmeren?
A: De leerlingen moeten reageren met 180 graden, omdat de robot dan in de tegenovergestelde richting zou draaien als toen hij startte.
Tips voor docenten
-
Positief gedrag