Overzicht

Cijfers

3+ (8 jaar en ouder)

Tijd

40 minuten per lab

Essentiële vraag/vragen van de eenheid

Hoe interacteren magneten met elkaar en met andere objecten?

Eenheidsbegrippen

In deze module worden de volgende concepten behandeld:

Hoe je gegevens verzamelt, patronen herkent en voorspellingen doet.
Hoe je objecten kunt herkennen die door magnetisme worden aangetrokken of afgestoten.
Hoe magneten een kracht kunnen creëren waarmee ze bepaalde objecten kunnen duwen of trekken zonder dat ze er direct contact mee maken.

Lab-samenvatting

Klik op de volgende tabbladen voor een samenvatting van wat de studenten in elk lab zullen doen en leren.

Lab 1 - Magneten en beweging

Hoofdvraag: Wat bepaalt of een object magnetisch is?

Studenten testen de fundamentele magnetische eigenschappen van verschillende materialen met behulp van de Magnet Car-magneten, verzamelen de gegevens en trekken een conclusie op basis van het onderzoek.
Studenten beschrijven de interactie tussen gelijke en ongelijke magnetische polen.
Studenten experimenteren met het gebruik van magnetische kracht om de magneetauto te 'besturen'.

Eenheidsnormen

De eenheidsnormen worden in elk lab binnen de eenheid behandeld.

Standaarden voor de volgende generatie wetenschap (NGSS)

NGSS 3-PS2-3: Stel vragen om oorzaak-gevolgrelaties te bepalen van elektrische of magnetische interacties tussen twee objecten die niet met elkaar in contact staan.

Hoe de norm wordt bereikt: Studenten gebruiken de magneten op de magneetauto om verschillende materialen te testen om te bepalen of ze magnetisch/niet-magnetisch zijn in de secties Engage and Play Part 1. Tijdens de Mid-Play Break delen ze hun observaties en identificeren ze de eigenschappen die ervoor zorgen dat deze objecten magnetisch zijn of niet. In Speldeel 2 krijgen de leerlingen de opdracht om toe te passen wat ze over magneten hebben geleerd, zodat de Magneetauto van begin tot eind kan rijden met uitsluitend magnetische kracht.

< Terug naar Labs Volgende >