VEX GO toepassen
Verbinding met VEX GO
De Mars Math Expedition brengt de lol van roboticawedstrijden naar de klas, terwijl leerlingen verschillende aspecten van een Marsmissie verkennen met hun VEX GO-robot. De taken die de Hero Robot moet voltooien om punten te verdienen in de competitie, houden rechtstreeks verband met bestaande of toekomstige Marsmissies.
In Lab 1 bouwen studenten de Competition Advanced 2.0 Hero Bot en besturen deze met behulp van het tabblad Drive in VEXcode GO om monsters en een rover uit kraters op het veld te verwijderen. Dit heeft te maken met NASA's Mars 2020-missie, die geleid wordt door de Perseverance-rover die geologische monsters verzamelt. Ze maken kennis met roboticawedstrijden en beginnen vaardigheden te ontwikkelen waarmee ze goede teamgenoten van elkaar kunnen worden. Dit doen ze door middel van gesprekken en herinneringen van de leraar. In Lab 2 besturen de leerlingen de Hero Bot om monsters terug naar het lab te vervoeren en ze op de overeenkomstige kleurpositie te plaatsen. De precisie die nodig is om deze stukjes te plaatsen, moedigt studenten aan om even pas op de plaats te maken en goed na te denken over de positionering van de robot en de monsters. Door de monsters in de juiste positie te kunnen plaatsen, wordt hun ruimtelijk inzicht geoefend.
In Lab 3 worden het ruimteschip en de helikopter aan het veld toegevoegd. Leerlingen moeten het ruimteschip optillen om het klaar te maken voor lancering. Hiervoor moeten ze hun Hero Bot omhoog duwen. Ze moeten ook een landingsplaats voor de helikopter vrijmaken. De Mars 2020-missie stuurde zowel de rover als een helikopter naar het oppervlak van Mars om verschillende vlieginstrumenten op de planeet te testen. Studenten moeten tijdens de wedstrijd duidelijk met elkaar communiceren, zodat de bestuurder aan zijn teamgenoot kan aangeven dat het landingsgebied vrij is en de helikopter op het veld kan worden geplaatst. Communicatie is nog een vaardigheid die ze ontwikkelen als ze als team samenwerken. In Lab 4 voegen studenten de laatste elementen toe aan het veld, waaronder de brandstofcellen. Aan het eind van Lab 4 hebben de leerlingen alle vaardigheden geoefend die nodig zijn om punten te scoren in de Mars Math Expedition-wedstrijd.
In Lab 5 verandert de klas in een wedstrijdarena, waar teams strijden om te zien hoeveel taken ze binnen de tijdslimiet kunnen voltooien. Ze gebruiken wat ze in de vorige labs hebben geleerd om een spelstrategie te ontwikkelen en proberen een hoge score te halen!