Skip to main content
Öğretmen Portalı
  • 8 - 15 yaşında
  • 45 - 190 dakika
  • Acemi
Önizleme resmi

Tanım

  • Öğrenciler robot davranışlarını keşfedecek ve Autopilot robotunu ileri ve geri hareket ettirmek için kod oluşturacaklar.

Anahtar kavramlar

  • Robot Davranışları

  • Bir proje nasıl oluşturulur, indirilir ve çalıştırılır

  • İleri hareketin programlanması

  • Geriye doğru hareketi programlama

  • Bir proje nasıl kaydedilir

Hedefler

  • Bir Otomatik Pilot robotu oluşturun ve Akıllı sensörleri yapılandırın.

  • Programlama davranışlarını tanımlayın.

  • Otomatik pilotu ileri ve geri hareket edecek şekilde programlayın.

  • Aktarma organı programlama bloklarını keşfedin ve öğrencilerin oluşturduğu programları test edin.

İhtiyac duyulan malzemeler

  • VEX IQ Süper Kiti

  • VEXcode IQ

  • Mühendislik Defteri

Kolaylaştırma Notları

  • Öğretmen desteği, tartışma soruları, ipuçları ve öğrenci değerlendirmesinin tümü, öğretmene başarılı bir katılım sağlamak için STEM laboratuvarında düzenlenir.

  • Otomatik pilotu programlamak için kullanılacak her öğrenci cihazına VEXcode IQ ve VEXos Yardımcı Programı indirilmelidir.

  • Öğrenciler Otopilot'u oluşturmaya başlamadan önce parçalara aşina olmalıdır. Her Süperkit, kitte yer alan tüm parçaların gerçek boyutlu temsillerini içeren bir poster içerir.

  • Piller STEM laboratuvarının başlamasından önce şarj edilmelidir.

  • Bir mühendislik not defteri, bir klasör veya klasör içindeki çizgili kağıt kadar basit olabilir. Gösterilen dizüstü bilgisayar, VEX aracılığıyla ulaşılabilen daha gelişmiş bir örnektir.

Eğitim Standartları

Teknolojik Okuryazarlık Standartları (STL)

  • 2.M

  • 2.N

  • 9.F

  • 9.G

  • 9.H

  • 11.K

  • 11.L

Bilgisayar Bilimleri Öğretmenleri Derneği (CSTA)

  • 3-5. Sınıflar

    • 1B-CS-03

    • 1B-AP-08

    • 1B-AP-10

    • 1B-AP-11

    • 1B-AP-16

    • 1B-AP-10

  • 6-8. Sınıflar

    • 2-AP-15

    • 2-AP-17

    • 2-AP-18

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

  • MS-ETS1-1

  • MS-ETS1-3

Ortak Çekirdek Devlet Standartları (CCSS)

  • WHST.6-8.4

  • RST.6-8.3

  • CCSS.MATH.CONTENT.5.MD.A.1

  • CCSS.MATH.CONTENT.5.MD.B.2

  • CCSS.MATH.CONTENT.4.OA.A.1

  • CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.1

  • CCSS.MATH.PRACTICE.MP4

Teksas Temel Bilgi ve Beceriler (TEKS)

  • 111.26.b.1

  • 111.26.b.12

  • 126.16.c.6

  • 126.16.c.4

Florida Eyalet Standartları (CPALMS)

  • SC.68.CS-CS.2.13

  • SC.68.CS-CS.2.14

  • SC.68.CS-CS.2.2

  • MAFS.5.MD.1

  • MAFS.5.MD.2

  • MAFS.5.MD.3

Indiana Akademik Standartları (IAS)

  • SC.68.CS-CC.1.3

  • SC.68.CS-CS.1.1

  • SC.68.CS-CS.1.3

  • SC.68.CS-CS.1.4

  • SC.68.CS-CS.2.10

  • SC.68.CS-CS.2.11

  • SC.68.CS-CS.2.12

  • SC.68.CS-CS.2.13

  • SC.68.CS-CS.2.14

  • SC.68.CS-CS.2.2

  • MA.5.M.1

  • MA.5.M.3

  • MA.5.DS.1