Інструменти вчителя
-
Мета цієї сторінки
Порадьте студентам критично мислити над запитаннями, беручи участь у обговоренні в парах. Для цього спочатку нехай учні самі дадуть відповіді на запитання у своєму зошиті з техніки. Інженерний блокнот можна використовувати як оцінку. Натисніть це посилання (Google Doc / .docx / .pdf) , щоб переглянути рубрику інженерного блокнота.
Потім через кілька хвилин попросіть студентів звернутися до партнера або групи з трьох студентів, щоб обговорити написане кожним студентом. Заохочуйте їх поміркувати над різними відповідями, які дають їхні однолітки. Співпраця також може бути формою оцінювання. Натисніть це посилання (Google Doc / .docx / .pdf) , щоб переглянути рубрику співпраці.
Нарешті, ще через кілька хвилин, відкрийте клас для обговорення, щоб отримати більш критичний аналіз питань.
Тепер, коли збірку завершено, дослідіть і подивіться, що вона може зробити. Тоді дайте відповіді на ці запитання у своєму інженерному зошиті.
-
У своїй конструкції збірка використовує два типи передач. Скільки зубів у кожного типу шестерень і як вони називаються?
-
VEX Super Kit також включає шестерню на 60 зубів. Як ви думаєте, чому це не було використано в збірці?
-
Як працює MAD Коробка? Поясніть з подробицями.
Інструменти вчителя
-
Дванадцять зубів і тридцять шість зубів. Вони називаються шестірнями з 12 зубами та шестірнями з 36 зубами.
-
Можлива відповідь: він занадто великий для збірки такого розміру.
-
Студенти повинні пояснити, як шестерні обертаються з різною швидкістю залежно від того, яка з двох пластин фіксатора валу використовується. Учні також зможуть описати це, використовуючи ескіз зі своїх інженерних зошитів.