Тепер, коли ви завершили збірку, перевірте, що вона робить. Ознайомтеся зі своєю конструкцією, а потім дайте відповідь на це запитання у своєму інженерному блокноті:
Як зміниться швидкість важеля, якщо 60-зубчасті шестерні в кроках 55 і 58 замінити на менші 36-зубчасті шестерні?
-
Щоб отримати допомогу з цим запитанням, подивіться на швидкість обертання (RPM) 12-зубчастої шестерні (з кроку збірки 37) і порівняйте її зі швидкістю обертання 60-зубчастої шестерні, обережно переміщаючи руку вгору та вниз.
-
Поспостерігайте, скільки разів обертається шестерня з 12 зубами порівняно з шестернею з 60 зубами. Як ви думаєте, як це зміниться, коли шестерню з 60 зубцями буде замінено шестернею з 36 зубами?
-
Свою відповідь обов’язково обґрунтуйте даними свого спостереження.
-
Інструменти вчителя
Відповіді мають вказувати на те, що буде зміна швидкості плеча, вони можуть включати спостереження, що шестерня з меншою кількістю зубів і меншим діаметром обертається швидше, ніж шестерня більшого діаметру з більшою кількістю зубів. Правильним висновком буде те, що рука буде обертатися швидше.
Якщо студент використовує термін передавальне число, переконайтеся, що він використаний правильно. Передавальне відношення = кількість ведучих зубів/кількість ведучих зубів або передавальне число 5:1 для шестерень із 60 & 12 зубцями та передавальне число 3:1 для шестерень із & 12 зубами.
Нижче наведено приклад передавальних чисел:
Щоб дізнатися більше про передавальні числа, перегляньте наступну статтю «Як використовувати прості передавальні числа». Зверніть увагу, що в статті розглядаються частини V5, але представлені концепції також стосуються IQ.