Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Đính hôn

Ra mắt Phần Tương tác

ACTS là những gì giáo viên sẽ làm và ASKS là cách giáo viên sẽ tạo điều kiện.

CÁC HÀNH VI HỎI
  1. Thảo luận về câu trả lời của học sinh liên quan đến trải nghiệm sử dụng mật khẩu.
  2. Tiếp tục thảo luận về nhu cầu sử dụng mật khẩu bằng cách liệt kê các ý tưởng trên bảng.
  3. Cho học sinh xem robot và chú ý đến đèn LED cản trước. Hướng dẫn học sinh gợi ý rằng họ có thể sử dụng nó để tạo ra một mẫu mã để biểu diễn mật khẩu.
  4. Hiển thị cho học sinh vị trí lắp đặt thực địa nơi họ sẽ thử nghiệm dự án của mình.  Cho họ xem VEXcode GO mở trên máy tính bảng hoặc máy tính và Super Code Base.
  1. Bạn đã bao giờ phải tạo và nhập mật khẩu để sử dụng trang web hoặc ứng dụng chưa?
  2. Tại sao bạn nghĩ mật khẩu là cần thiết?
  3. Bây giờ robot đã có thể nhận và vận chuyển các cell làm mát thành công, chúng ta cần thiết lập một số biện pháp an ninh cho phòng thí nghiệm cell làm mát để chỉ những người vận chuyển cell làm mát được ủy quyền mới có thể tiếp cận chúng. Bạn nghĩ chúng ta có thể sử dụng robot Super Code Base để hiển thị mật khẩu như thế nào?
  4. Chúng ta sẽ sử dụng LED Bumper trên robot Super Code Base để tạo mật khẩu cho từng robot. Bạn nghĩ chúng ta có thể lập trình robot như thế nào để tạo và quản lý mật khẩu an toàn và bảo mật?

Chuẩn bị cho học sinh xây dựng

Hãy cùng xem cách chúng ta có thể tạo mật khẩu an toàn bằng LED Bumper trên Super Code Base nhé! (Nếu học sinh không có Super Code Base 2.0 được xây dựng sẵn từ Phòng thí nghiệm trước, hãy dành thêm 15-20 phút để học sinh xây dựng trước các hoạt động trong Phòng thí nghiệm.)

Tạo điều kiện cho việc xây dựng

  1. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh tham gia nhóm của mình và yêu cầu họ hoàn thành phiếu Vai trò Robot & Thói quen. Sử dụng trang Trách nhiệm vai trò được đề xuất trong Trình chiếu hình ảnh Phòng thí nghiệm 2 làm hướng dẫn để học sinh hoàn thành bảng này.
  2. Phân phốiPhân phối một Cơ sở mã siêu cấp được xây dựng sẵn, một Bộ VEX GO và một máy tính bảng hoặc máy tính có VEXcode GO cho mỗi nhóm.

    Bản dựng VEX GO Super Code Base 2.0.
    Super Code Base 2.0 bản dựng

     

  3. Hướng dẫnHướng dẫn học sinh mở dự án Starter Password VEXcode GO trong VEXcode GO.
    • Lưu ý:Dự ánnày (cũng được liên kết trong Danh sách tài liệu trên trang Tóm tắt của Phòng thí nghiệm) có thể được tải xuống thiết bị của học sinh trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm. Dự án sẽ được tải trực tiếp xuống thiết bị của bạn khi liên kết được chọn. 

    Dự án mật khẩu khởi động VEXcode GO. Dự án khối này bao gồm ba vòng lặp với độ trễ 2 giây giữa mỗi vòng. Dự án này thiết lập cản xe theo một số màu nhất định, mỗi lần chỉ có một màu nhấp nháy theo số lần nhất định trước khi chuyển sang màu tiếp theo. Dự án bắt đầu bằng khối Khi bắt đầu và sau đó đặt độ sáng của cản thành 100%. Khối chú thích có nội dung là 'Số thứ nhất' và theo sau là khối Lặp lại được thiết lập để lặp lại 8 lần. Bên trong khối lặp lại có bốn khối: đầu tiên đặt cản thành màu đỏ, sau đó đợi 0,5 giây, tiếp theo đặt cản thành tắt và cuối cùng đợi thêm 0,5 giây nữa. Sau khối lặp lại đầu tiên này, hãy đợi 2 giây, sau đó khối chú thích sẽ ghi 'Số thứ 2'. Tiếp theo là một khối lặp lại tương tự như khối trước và có bốn khối bên trong, nhưng khối này lặp lại 3 lần và nhấp nháy màu xanh lá cây thay vì màu đỏ. Sau khối lặp lại thứ hai, đợi 2 giây, sau đó khối chú thích sẽ ghi 'Số thứ 3'. Khối lặp lại thứ ba và cũng là khối cuối cùng tương tự như hai khối trước và có bốn khối bên trong, nhưng khối này lặp lại 5 lần và nhấp nháy màu đỏ.
    Dự án Mật khẩu Khởi đầu
    • Nếu muốn, bạn có thể cùng xây dựng dự án với học sinh. Bắt đầu bằng cách xây dựng phần "Số thứ nhất" của dự án, sau đó hướng dẫn cách nhấp chuột phải để sao chép các khối và thay đổi các thông số của chúng cho các phần còn lại.

      • Bắt đầu bằng cách xây dựng phần "Số thứ nhất" của dự án, như được hiển thị ở đây.

        Phần 'Số thứ 1' của Dự án Mật khẩu khởi đầu VEXcode GO để hiển thị cách thức xây dựng dự án. Phần này sử dụng khối lặp lại để làm đèn LED cản trước nhấp nháy màu đỏ rồi tắt 8 lần. Dự án bắt đầu bằng khối Khi bắt đầu và sau đó đặt độ sáng của cản thành 100%. Khối chú thích có nội dung là 'Số thứ nhất' và theo sau là khối Lặp lại được thiết lập để lặp lại 8 lần. Bên trong khối lặp lại có bốn khối: đầu tiên đặt cản thành màu đỏ, sau đó đợi 0,5 giây, tiếp theo đặt cản thành tắt và cuối cùng đợi thêm 0,5 giây nữa. Cuối cùng, sau khi lặp lại khối, hãy đợi 2 giây.
        Xây dựng phần "số thứ nhất" của dự án.

      • Trình bày cách nhấp chuột phải vào khối Lặp lại để sao chép các khối và thay đổi các thông số của chúng để hoàn tất quá trình xây dựng dự án.

        Người dùng di chuột qua khối lặp lại của Dự án mật khẩu khởi động VEXcode GO của chúng tôi và nhấp chuột phải vào đó để hiển thị cách bạn có thể sao chép các ngăn xếp và vòng lặp lại với nhau. Nhấp chuột phải vào một khối sẽ hiển thị menu ngữ cảnh cho phép bạn sao chép toàn bộ các khối, cùng nhiều công dụng khác. Việc sao chép các khối ở đây rất hữu ích vì dự án sử dụng cùng một cấu trúc vòng lặp ba lần liên tiếp.
        Nhấp chuột phải vào khối Lặp lại để sao chép phần khối đó.

         

    • Hãy đi quanh phòng để theo dõi học sinh khi các em làm việc nhằm đảm bảo mỗi nhóm đã xây dựng dự án một cách chính xác trước khi chuyển sang phần Chơi của Phòng thí nghiệm.
    • Khi học sinh hoàn thành việc xây dựng dự án của mình, hãy yêu cầu các em đặt tên cho dự án Mật khẩu khởi đầu là và lưu vào thiết bị của mình.
  4. Ưu đãiƯu đãi Sự củng cố tích cực cho những học sinh tham gia tích cực vào quá trình xây dựng dự án. Nhắc nhở học sinh rằng họ có thể thay phiên nhau để tất cả học sinh đều có cơ hội sử dụng VEXcode GO.

Khắc phục sự cố của giáo viên

Chiến lược tạo điều kiện thuận lợi

  • Để đảm bảo tất cả các nhóm đang xây dựng dự án cùng bạn một cách chính xác, hãy đi quanh phòng và kiểm tra nhanh dự án của học sinh sau khi các em thêm từng phần.
  • Hãy suy nghĩ về cách học sinh của bạn sẽ truy cập VEXcode GO. Đảm bảo rằng máy tính hoặc máy tính bảng mà học sinh sẽ sử dụng có thể truy cập VEXcode GO. Để biết thêm thông tin về cách thiết lập VEXcode GO, hãy xem bài viết Thư viện VEX này.
  • Dự án Mật khẩu khởi đầu có thể được tải xuống thiết bị của học sinh trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm. Xem các bài viết dành riêng cho thiết bị này để tìm hiểu thêm về cách mở một dự án hiện có trong VEXcode GO:Trình duyệt Chrome;iPad;Android;Chromebook. 
  • Trong dự án Mật khẩu khởi động, số lần đèn LED Bumper nhấp nháy tương ứng với chữ số trong mật khẩu. Ví dụ: nếu đèn LED Bumper nhấp nháy 4 lần, chữ số trong mật khẩu là 4. Các màu thay đổi liên tục từ đỏ sang xanh lá cây rồi lại đỏ, và dự án tạm dừng giữa mỗi chữ số của mật khẩu để giúp hiển thị sự tách biệt giữa các chữ số và giúp giải mã dễ dàng hơn.
  • Sau khi học sinh chỉnh sửa xong dự án để hiển thị mật khẩu mới, hãy yêu cầu họ đặt tên cho dự án làMật khẩu mớivà lưu vào thiết bị của mình. Xem phần Mở và Lưu của Thư viện VEXcode GO VEX để biết các bước cụ thể cho từng thiết bị để lưu dự án VEXcode GO.
  • Hoàn thành Phần 1 như một trải nghiệm chung của cả lớp để giải mã mật khẩu khởi đầu. Điều này có thể giúp bạn đảm bảo rằng học sinh hiểu được mối liên hệ giữa đèn LED nhấp nháy và các số trong mật khẩu.
< Quay lại Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >