教師工具箱
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本節的目的
此應用部分將幫助學生了解如何在現實世界中使用機器人。 本部分首先要求學生辨識機器人目前的一些用途和優點。 學生可能對機器人如何在社會中使用產生了一些誤解。 在課堂上列出學生的答案，以便閱讀後參考。 應用部分也討論如何組成 VEX 機器人競賽團隊以及學生在競賽團隊中可以擔任的不同角色。
這些應用程式頁面可以作為一個班級來學習。
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一起閱讀申請頁面「義大利的垃圾機器人」。
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促進有關該主題的課堂討論。
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一起閱讀「有目的的競爭！」頁面
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促進有關該主題的課堂討論。
如果您有時間在課堂上或作為家庭作業，「擴展您的學習」部分提供了其他選項，讓學生思考如何在一生中使用機器人技術。
義大利的垃圾機器人
今天的機器人有能力完成人類不想做的任務。 以義大利為例，撿垃圾的政治導致城市垃圾堆積，最終導致居住區變得不那麼乾淨。 垃圾機器人的工作原理是到達一個家庭，要求提供可識別用戶身份的個人 ID 號碼，然後詢問垃圾是否是有機的、可回收的或廢物。 使用這款機器人不僅有助於提高垃圾清理效率，還可以追蹤義大利城市收集的垃圾量。 垃圾機器人將肚子裡的垃圾帶到垃圾場，這是人類不願意去的地方。 使用垃圾機器人等技術，使人類能夠使用機器人完成人類不想做且無法有效完成的任務。
進入21世紀，工程師們正在繼續開發機器人來完成在許多方面造福人類的任務。 這些進步使得機器人在我們的社群中廣泛使用。
使用機器人有很多好處：
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他們能夠舉起重物而不會受傷。
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他們的動作更加精確。
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他們可以在更短的時間內生產更多的產品。
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他們可以以恆定的速度工作，不間斷。
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他們可以執行對人類危險的任務。
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它們可以在危險條件下工作，例如照明不良、有毒化學物質或狹小空間。
擴展你的學習
隨著科技的進步，機器人變得越來越容易使用。 越來越多的行業正在使用機器人來提高效率、節省成本和安全。 為了讓學生思考周圍世界的機器人，請他們研究機器人技術如何在某一類型的行業中使用（例如但不限於：銀行、軍事、製造、運輸或醫療。） 學生應該準備好與全班分享他們的發現。