Průvodce tempem
Tato lekce by měla být implementována jako doplněk k učení studentů v oblasti úvodního vytváření a programování ve VEX GO.
STEM laboratoře lze různými způsoby přizpůsobit tak, aby se vešly do jakékoli učebny nebo vzdělávacího prostředí. Každá STEM laboratoř obsahuje následující 3 části: Zapojení, Hra a Sdílení (volitelné).
Každou STEM laboratoř v této jednotce lze dokončit za pouhých 40 minut
Shrnutí sekce
Sekce „Zapojte se a hrajte si“, které obsahují hlavní vzdělávací aktivity, lze dokončit do 40 minut. Sekce Sdílení, která umožňuje studentům vyjádřit své znalosti, je volitelná, ale odhadovaná doba trvání je přibližně 3–5 minut na skupinu.
Kliknutím na níže uvedené záložky zobrazíte popisy sekcí Zapojení, Hraní a Sdílení v laboratoři STEM.
Průvodce tempem
Průvodce tempem pro každé laboratoř poskytuje podrobné pokyny k tomu, co, jak a kdy učit. Průvodce tempem výuky v STEM laboratoři uvádí přehled konceptů, které se vyučují v každé sekci (Zapojení, hraní a sdílení (volitelné)), vysvětluje, jak je daná sekce prováděna, a identifikuje všechny potřebné materiály.
Přizpůsobení této jednotky vašim jedinečným potřebám ve třídě
Ne každá třída je stejná a učitelé čelí v průběhu roku řadě implementačních problémů. Přestože každá laboratoř VEX GO STEM má předvídatelný formát, existují věci, které můžete v této lekci udělat, abyste si snáze poradili s těmito problémy, když nastanou.
- Implementace v kratším čase:
- Nechte studenty shlédnout výukové video o dálkovém ovládání, aby si zkrátili instrukce v laboratoři 1.
- Místo toho, aby studenti testovali všechny čtyři různé režimy jízdy, vyberte jeden režim pro všechny skupiny, aby se zkrátilo cvičení 1.
- Abychom stručně shrnuli instrukce kódování v laboratoři 2, nechte studenty shlédnout výukové video Řidičský průvodce robotem, kde se dozví o blocích hnacího ústrojí, a výukové video Sequencing, které vysvětlí důležitost pořadí bloků v projektu.
- Strategie opakování:Pokud mají studenti v laboratoři 2 potíže s vytvořením úspěšného projektu, ukažte jim výukové video o posloupnosti, abyste jim zopakovali důležitost posloupnosti při vytváření projektu, který funguje podle plánu.
- Implementace v menším prostoru: Slalomová dráha v laboratořích 1 a 2 může zabrat značný prostor ve třídě. Pro menší prostor nechte studenty použít nohy židlí ve třídě jako branky své vlastní slalomové dráhy.
- Rozšíření této lekce: Pro vysvětlení kódování a průběhu projektu s blokem [Wait Until] použitým v laboratořích 3 a 4 nechte studenty shlédnout výukové video Wait Until True. Nechte studenty provést úpravy projektů v obou laboratořích a otestovat změny, aby lépe pochopili, jak blok [Čekat do] v projektu funguje.
- Pokud studenti dokončí stavění v různou dobu,existuje řada smysluplných vzdělávacích aktivit, kterých se mohou zapojit ti, kteří stavění dokončí dříve, zatímco zbytek skupiny staví. V tomto článku najdete několik návrhů, jak plánovat zapojení studentů, kteří dokončí stavbu dříve než ostatní. Od zavádění rutinních postupů pro pomocníky ve třídě až po plnění krátkých aktivit existuje mnoho způsobů, jak udržet všechny studenty v průběhu přípravy na hodinu.
Následujících zdrojů VEXcode GO podporuje koncepty kódování, které se vyučují v této laboratorní jednotce STEM. Výše uvádíme několik způsobů, jak tyto zdroje využít k podpoře vašich implementačních potřeb, od dohánění zameškaného času ve výuce až po distanční vzdělávání a diferenciaci. Níže naleznete další informace o těchto zdrojích, abyste si mohli být jisti a připraveni na navrhované implementace nebo na to, kdy je budete používat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vašemu vlastnímu jedinečnému výukovému prostředí.
Zdroje VEXcode GO
| Pojem | Zdroj | Popis |
|---|---|---|
Řízení na dálkové ovládání |
Dálkové ovládání Výukové video |
Popisuje, jak dálkově ovládat pohon s kódovou bází ve VEXcode GO. |
Příkazy hnacího ústrojí |
Řízení vašeho robota Výukové video |
Popisuje základní pohyby s použitím bloků [Jeď pro] a [Otoč pro] v projektu. |
Příkazy hnacího ústrojí |
Pohon se pohybuje & otáček Příklad projektu |
Zobrazuje bloky Drivetrain v projektu pro řízení kódové základny v určitém tvaru. Použijte to se studenty k dalšímu procvičování nebo prozkoumávání při tvorbě základních pohybových projektů. |
Příkazy hnacího ústrojí |
Otáčení robota Výukové video |
Popisuje rozdíl mezi druhy otočných bloků hnacího ústrojí. Použijte to k rozšíření instrukcí kódování v cvičení 2. |
Příkazy hnacího ústrojí |
Přesné otáčení Příklad projektu |
Zobrazuje různé druhy bloků otáčení hnacího ústrojí použitých v projektu. Použijte to s výukovým videem Turning Your Robot pro další výzvu. |
Sekvenování |
Sekvenování Výukové video |
Definuje posloupnost a vysvětluje důležitost uspořádání bloků v projektu, aby robot fungoval tak, jak zamýšlíte. |
Tok projektu |
Počkejte, dokud nebude pravda Výukové video |
Popisuje, jak se blok [Wait until] používá s daty ze senzorů k řízení průběhu projektu. |
Používání nápovědy VEXcode GO
V této lekci jsou studentům k dispozici projekty VEXcode GO buď ve formě vzorových projektů, nebo obrázků projektů k vytvoření. Funkci Nápověda můžete společně se studenty použít jako rozšiřující nástroj k vysvětlení fungování konkrétních bloků v jednom z projektů.
Po přečtení popisu pro studenta nebo se studentem můžete studenty požádat, aby popsali, jak blok funguje v projektu, na kterém pracují. Pokud si studenti chtějí více procvičit konkrétní blok, nechte je podívat se na uvedený příklad a zeptejte se jich, co bude robot v zobrazeném projektu dělat. Poté jim můžete pomoci spojit to, v čem je to podobné nebo odlišné od projektu, na kterém pracují v dané lekci.
Bloky v této jednotce zahrnují:
- [Jeďte pro]
- [Otočte se pro]
- [Řídit]
- [Přestaňte řídit]
- [Počkejte, dokud]
- <Pressing bumper>
- <Found object>
- <Detects color>