Slovník
- Váhy
- Stav stability.
- Trámy
- Ploché části sady VEX GO s šířkou jednoho nebo dvou otvorů.
- Konektory
- Části stavebnice VEX GO, které vytvářejí pravoúhlé spojení mezi dvěma dalšími díly.
- Omezení
- Omezení nebo restrikce.
- Kritéria
- Standard, podle kterého lze něco posuzovat nebo rozhodovat.
- Proces inženýrského návrhu
- Proces konstrukčního návrhu (EDP) je strukturovaný proces řešení problémů, ve kterém studenti definují problém pomocí kritérií úspěšnosti a omezení pro možná řešení. V rámci EDP by studenti měli zkoumat, zkoumat a testovat možná řešení.
- Piny
- Spojte dva nebo více kusů tak, aby k sobě lícovaly.
- Nástroj pro připnutí špendlíků
- Pomáhá oddělovat kusy pomocí tří různých funkcí: stahováku, páky a tlačky.
- Talíře
- Ploché části sady VEX GO se třemi nebo větší šířkou otvorů.
- Stabilita
- Osvobozeni od změn.
- Distanční odstupy
- Spojte dva kusy, ale nechte mezi nimi mezeru. Každý druh distančního sloupku má jinou šířku mezery, která vznikne jeho použitím.
Podpora používání slovní zásoby
Následují další způsoby, jak usnadnit používání slovní zásoby studentům, kteří se zapojují do aktivit v rámci lekce.
Studenti by měli být povzbuzováni k používání slovních termínů:
- Během všech aktivit
- Protože pracují ve skupinách
- Jak se odrážejí
- Protože sdílejí své znalosti a zkušenosti
Tipy pro podporu používání slovní zásoby
- Zapojte se do diskusí modelujících „prostorovou řeč“ a použijte následující:
- Názvy tvarů: kruh, trojúhelník, čtverec…
- Rozměrová přídavná jména: velký, malý, krátký…
- Prostorové prvky: rovné, ohnuté, špičaté...
- Prostorové umístění: mezi, za, pod…
- Požádejte studenty, aby při vysvětlování gestikulovali.
- Například pokud vysvětlují, že nějaký kus je „naproti“ stolu, požádejte studenty, aby gestem ukázali na předmět naproti sobě.