Průvodce tempem
Tato jednotka by měla být implementována jako doplněk k učení studentů o konceptech účasti v soutěži VEX GO.
STEM laboratoře lze různými způsoby přizpůsobit tak, aby se vešly do jakékoli učebny nebo vzdělávacího prostředí. Každá STEM laboratoř obsahuje následující 3 části: Zapojení, Hra a Sdílení (volitelné).
Každou STEM laboratoř v této jednotce lze dokončit za pouhých 40 minut
Shrnutí sekce
Sekce „Zapojte se a hrajte si“, které obsahují hlavní vzdělávací aktivity, lze dokončit do 40 minut. Sekce Sdílení, která umožňuje studentům vyjádřit své znalosti, je volitelná, ale odhadovaná doba trvání je přibližně 3–5 minut na skupinu.
Kliknutím na níže uvedené záložky zobrazíte popisy sekcí Zapojení, Hraní a Sdílení v laboratoři STEM.
Průvodce tempem
Průvodce tempem pro každé laboratoř poskytuje podrobné pokyny k tomu, co, jak a kdy učit. Průvodce tempem výuky v STEM laboratoři uvádí přehled konceptů, které se vyučují v každé sekci (Zapojení, hraní a sdílení (volitelné)), vysvětluje, jak je daná sekce prováděna, a identifikuje všechny potřebné materiály.
Přizpůsobení této jednotky vašim jedinečným potřebám ve třídě
- Implementace v kratším čase:
- Abyste ušetřili čas při implementaci více laboratoří v delším časovém úseku, ponechte postavené hrdinské roboty ze soutěže Advanced 2.0 a přeskočte část Build v sekcích Engage v laboratořích 2-4. Také byste si mohli předem postavit každou fázi soutěžního pole, místo abyste je nechali postavit studenty s vámi.
- Aktivity na podporu opakování výuky:
- Pokud mají studenti potíže s konkrétními úkoly s robotem, jako je řízení robota, zvedání předmětů pomocí ramene nebo tlačení předmětů, připravte pro studenty další cvičnou plochu s použitím dalších dílů ze sady GO Kit nebo předmětů z učebny, které mohou používat.
- Skauting je praxe, kdy týmy vysílají své zástupce, aby zjistili, co dělají ostatní týmy, a získali tak nápady pro vlastní soutěžní strategie. Pokud mají studenti potíže s vytvořením soutěžní strategie, navrhněte jim, aby si trochu porozuměli, co se děje, a pomohli jim tak přijít s nápady, které by mohli vyzkoušet.
- Rozšíření této jednotky:
- Využijte aktivity z výběrové tabule k rozšíření dané jednotky a zároveň studentům umožněte vyjádřit svůj názor a vybrat si aktivity, které chtějí absolvovat.
- Studenti si vždycky najdou způsob, jak zlepšit své řidičské dovednosti nebo návrh robotů! Dejte studentům příležitost iterovat na návrhu svého hrdinského robota, aby se pokusili jej lépe přizpůsobit plnění soutěžních úkolů. Mohou načrtnout návrh, postavit ho a otestovat, aby zjistili, zda jim to pomůže získat více bodů. Totéž mohou udělat se svou jízdní strategií.
- Pořádejte další kola každé laboratorní soutěže a také soutěže v rámci jednotek, abyste studentům dali příležitost dále rozvíjet svou herní strategii. Díky delšímu tréninkovému času a většímu počtu zápasů, ve kterých se studenti mohou zúčastnit, se mohou dozvědět více o tom, jak efektivně a účinně plnit soutěžní úkoly.
- Pokud studenti dokončí stavění v různou dobu,existuje řada smysluplných vzdělávacích aktivit, kterých se mohou zapojit ti, kteří stavění dokončí dříve, zatímco zbytek skupiny staví. V tomto článku najdete několik návrhů, jak plánovat zapojení studentů, kteří dokončí stavbu dříve než ostatní. Od zavádění rutinních postupů pro pomocníky ve třídě až po plnění krátkých aktivit existuje mnoho způsobů, jak udržet všechny studenty v průběhu přípravy na hodinu.
Zdroje VEXcode GO
| Pojem | Zdroj | Popis |
|---|---|---|
Řízení robota |
Dálkové ovládání Výukové video |
Popisuje, jak používat kartu Pohon k řízení robota. |
Připojování k VEXcode GO |
Připojení k robotovi Výukové video |
Popisuje, jak propojit váš mozek s VEXcode GO |