Slovník
- Kolík
- Spojuje dva nebo více kusů tak, aby k sobě lícovaly.
- Konektor
- Části stavebnice VEX GO, které vytvářejí pravoúhlé spojení mezi dvěma dalšími díly.
- Odpor
- Spojuje dva kusy, ale mezi nimi ponechává mezeru. Každý druh distančního sloupku má jinou šířku mezery, která vznikne jeho použitím.
- Opakování
- Plánovat, testovat, provádět změny a pak znovu testovat.
- Proces inženýrského návrhu
- Proces konstrukčního návrhu (EDP) je strukturovaný proces řešení problémů, ve kterém studenti definují problém pomocí kritérií úspěšnosti a omezení pro možná řešení. V rámci EDP by studenti měli zkoumat, zkoumat a testovat možná řešení.
Podpora používání slovní zásoby
Následují další způsoby, jak usnadnit používání slovní zásoby studentům, kteří se zapojují do aktivit v rámci lekce.
Studenti by měli být povzbuzováni k používání slovních termínů:
- Během všech aktivit
- Protože pracují ve skupinách
- Jak se odrážejí
- Protože sdílejí své znalosti a zkušenosti
Tipy pro podporu používání slovní zásoby
- Detektiv slov/Hledání pokladu: Učitel bude schovávat slova po třídě. Studenti najdou slovo a ve dvojici ho definují, nakreslí obrázek a použijí ho ve větě. Studenti tuto aktivitu využijí v polovině vyučovací jednotky.
- Hlubší ponořování Grafický organizér: Studenti identifikují klíčový termín, informace o něm a na základě vlastního pochopení slovního termínu naznačí, co si zapamatují. Do levého sloupce napište termín nebo klíčovou myšlenku (K), do prostředního sloupce informaci (I), která k ní patří, a do pravého sloupce nakreslete obrázek myšlenky, nápovědu k zapamatování (M). Klíčovou myšlenkou může být nové slovo ze slovní zásoby nebo nový koncept. Informace může být definicí nebo může být techničtějším vysvětlením daného konceptu. Paměťová nápověda je způsob, jak si studenti mohou plně integrovat význam klíčové myšlenky do své paměti. Vytvořením jednoduchého náčrtu, který vysvětluje klíčovou myšlenku, studenti syntetizují a interpretují nové informace a přizpůsobují si je. Studenti se pak mohou na své kresby odvolávat, aby si snadno zapamatovali nové klíčové myšlenky.
- Najdi slovo: Zapojte studenty do hry „Najdi slovo“. Napište slova ze slovní zásoby na tabuli. Začněte dávat studentům nápovědu k danému slovu a zkuste, zda podle vaší nápovědy dokážou identifikovat to správné. PŘEPÍNAČ! Řekněte studentům, aby vám dali nápovědu k nějakému slovu ze slovní zásoby, a zkuste na základě jejich nápověd uhodnout. To je skvělý způsob, jak zjistit, zda studenti rozumí slovům ze slovní zásoby a zda je dokážou vysvětlit.
- Příklad: Sekvence
- Zahlédnu slovo, které může být souborem instrukcí.
- Vidím slovo, které má dát věci do pořádku.
- Příklad: Sekvence