STEM Lab 가이드

학습 순서

STEM Labs는 일련의 학습 경험을 따릅니다. 학습자는 다음을 수행하도록 요청받습니다.

빌드 또는 아티팩트를 만듭니다.
빌드 또는 아티팩트를 탐색하고 실제 세계에서 적용 가능성에 대해 추측합니다.
직접 해보며 배워보세요.
디자인이나 빌드를 변경하여 개선하고 개선합니다.
지식을 평가합니다.

1. 탐색
각 엔지니어링 중심 STEM 실험실은 작업 빌드 작성 지침 또는 독창적인 디자인에 대한 지침으로 시작됩니다 . 주어진 일련의 지침으로 구축하는 경우, 학습자에게 개별적으로 또는 소그룹으로 구축을 생성하는 단계별 지침을 따를 충분한 시간을 주어야 합니다. 디자인이나 빌드를 만든 후 학습자는 디자인이나 빌드가 어떤 역할을 하는지 테스트해야 합니다. 학습자는 빌드를 실험하고 그것이 무엇을 하는지, 어떻게 사용될 수 있는지, 기계적 이점이 있는지, 엔지니어링 용어를 사용하여 빌드를 설명하는 방법과 같은 다양한 질문에 답하도록 지시받습니다. 학습자는 자신의 답변을 검토하고 피드백을 받을 수 있도록 하기 위해 엔지니어링 전자 필기장 내에서 이러한 질문에 답하도록 지시받습니다. STEM Lab의 이 부분에 할당된 시간은 시간 허용 여부와 모든 학습자 그룹이 동일한 속도로 진행하고 있는지 여부에 따라 달라질 수 있습니다.

2. 놀이 STEM 실험실 내의 놀이 섹션은 활동 내의 개념이나 기술에 대한 맥락을 제공하는 간략한 읽기로 시작됩니다
. 도입된 새로운 기술이나 개념을 탐색하기 위한 짧은 절차가 뒤따를 수 있습니다. 대부분의 경우, 학습자는 디자인의 일부 기능을 인식하기 위해 빌드를 테스트하지만 완료할 수 있는 다양한 유형의 활동이 있습니다. 일부 STEM Labs는 하나의 읽기 및 하나의 절차 활동을 통해 단일 활동에 초점을 맞추지만, 대부분은 여러 가지 개념이나 기술을 도입하고 더 복잡한 개념을 탐색할 수 있도록 하나 이상의 활동을 갖습니다.

3. 적용
이 섹션에서는 학습자에게 도입되는 개념이 일상 생활에 어떻게 적용되는지에 대한 예를 제공합니다 . 또한 로봇 및 엔지니어링의 경쟁적 측면에서 이러한 기술의 적용에 대해 살펴볼 수 있습니다.

4. 다시 생각하기 빌드 내의 개념에 대해 학습한
후, 학습자에게 챌린지를 통해 빌드를 통해 더 깊이 탐구할 수 있는 기회가 주어집니다. 빌드를 위한 환경을 만든 후, 학생들은 성공을 위해 빌드를 수정해야 할 수도 있습니다. 대부분의 도전 과제는 본질적으로 경쟁적이며 실습 학습을 촉진합니다. 학습자는 엔지니어링 노트에 변경 사항을 기록하고 정당화하도록 지시받습니다. 설계 단계와 테스트 단계 모두에 대해 질문하기 위해 질문을 던집니다 . STEM 실험실의 이 부분에 할당된 시간은 도전의 범위에 따라 달라질 수 있습니다.

5. 알기 STEM 실습이 끝나면 학습자는 실습 전반에 걸쳐 배운 개념에 대한 질문을 받습니다
. 질문은 손으로 작성하여 등급을 매길 경우 인쇄할 수 있습니다. 대부분의 질문은 객관식 또는 참/거짓입니다. 팀, 그룹 또는 강의실 환경에서 작업하든, 질문에 대한 답변을 논의하여 모든 학습자가 올바른 답변을 인식하고 왜 올바른지 확인할 수 있습니다. 답변은 STEM Lab 미리보기 페이지에서 제공됩니다.

교사 팁

STEM Lab을 교실이나 학습자가 많은 환경에서 사용할 때 소그룹 또는 팀을 구성하여 기능적 협업을 촉진합니다.
같은 속도로 진행하지 않는 학습자가 따라잡을 수 있도록 적용 및 재고 섹션을 장기간 연장합니다.
부록 섹션의 페이지를 보충 자료로 사용하여 빌드 또는 활동을 완료하는 데 어려움이 있는 경우 학습자의 노력을 안내하십시오.

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