VEX GO toepassen
Verbinding met VEX GO
Erfelijke eigenschappen en variatie in eigenschappen kunnen voor jonge studenten een abstract concept zijn. Door de VEX GO Kit te gebruiken om konijnen te bouwen, kunnen leerlingen fysieke modellen van deze concepten creëren. Met de VEX GO-modellen kunnen leerlingen direct verbanden leggen tussen concepten als karaktereigenschappen en het echte leven. Deze praktische verkenning van wetenschappelijke concepten zorgt voor een onvergetelijke leerervaring en biedt leerlingen de mogelijkheid om hun verbeeldingskracht en creativiteit te combineren met ruimtelijk inzicht terwijl ze hun eigen babykonijntje ontwerpen en bouwen.
In deze module onderzoeken leerlingen hoe eigenschappen van ouders op kinderen worden doorgegeven. Terwijl de leerlingen de twee ouderkonijnen bouwen met behulp van de variaties in de Bunny Traits-bouwinstructies, zullen ze beschrijvingen maken van de eigenschappen die ze bouwen. Door kenmerken te beschrijven en te onderscheiden, kunnen leerlingen beter begrijpen wat kenmerken zijn. Door kenmerken vast te leggen, kunnen ze belangrijke wetenschappelijke vaardigheden oefenen. Door een babykonijntje te creëren door eigenschappen te kiezen, zullen de leerlingen laten zien hoe eigenschappen worden geërfd. Terwijl het gegevensverzamelingsblad dat in Lab 1 werd gebruikt om eigenschappen vast te leggen, de leerlingen helpt georganiseerd te blijven en keuzes te maken voor hun babykonijntje, brengt een fysieke weergave van geërfde eigenschappen dit concept tot leven in een authentieke leerervaring.
Met deze Look Alike Unit kunnen leerlingen ook hun ruimtelijk inzicht oefenen. Terwijl de leerlingen de Bunny Traits Build uit Lab 1 bouwen, zien ze hoe de positie van de stukken de herkenbare vorm van een konijn creëert. Aan leerlingen kan bijvoorbeeld de vraag worden gesteld: "Hoe heb je je konijnenoor vastgemaakt? “Ging het bovenop of aan de zijkant?” Wanneer leerlingen aan de variaties van het bouwwerk werken, zullen ze zien hoe het veranderen van de stukken het eindresultaat beïnvloedt. Vraag de leerlingen: "Hoe heeft het gebruik van dit andere stukje het uiterlijk van je konijn veranderd?"