VEX GO toepassen
Verbinding met VEX GO
De VEX GO-kits zijn een geweldige manier om de concepten kracht en beweging te verkennen. Studenten onderzoeken hoe evenwichtige en onevenwichtige krachten de beweging van de niet-aangedreven superauto beïnvloeden. Als de krachten in evenwicht zijn, blijft de auto stilstaan. Onevenwichtige krachten zorgen ervoor dat de niet-aangedreven superauto gaat rijden.
Studenten beginnen de module door hun eigen relatie met krachten, waaronder de zwaartekracht, te onderzoeken. In het eerste lab duwen de studenten de niet-aangedreven superauto. De kracht waarmee ze duwen, zorgt voor een onevenwichtige krachtverdeling waardoor de superauto gaat rijden. Vervolgens vergelijken de leerlingen de kracht die ze uitoefenen door de auto te duwen met de onevenwichtige kracht die ontstaat als ze de auto zonder motor een helling af laten rollen. De studenten koppelen hun persoonlijke kennis van de zwaartekracht aan de krachten die op de motorloze superauto werken als deze een helling afrijdt.
In het tweede Lab wordt de relatie tussen kracht en beweging verder uitgewerkt met de Super Car. Leerlingen creëren onevenwichtige krachten in de superauto door aan een knop te draaien en kracht op te bouwen in het elastiek. Door de knop los te laten, wordt de kracht omgezet in beweging terwijl de Super Car vooruitrijdt.
In het derde lab van de unit worden tandwielen en hun invloed op beweging en kracht onderzocht. In het derde lab: Gemotoriseerde superauto onderzoeken leerlingen de overdracht van kracht van een motor naar een wiel via tandwielen. Studenten veranderen de opstelling van de versnellingen om te bepalen welke volgorde de gemotoriseerde superauto de hoogste snelheid geeft om een race te voltooien.
Tijdens de laatste twee labs gaan leerlingen op een leuke, praktische en boeiende manier de effecten van evenwichtige en onevenwichtige krachten onderzoeken. In het vierde lab, 'Stuur een superauto', worden leerlingen aangemoedigd om samen met een andere groep een groter bouwwerk te maken dat naar links en rechts kan draaien. Om nauwkeurig te kunnen sturen, experimenteren leerlingen met de verschillende standen van twee schakelaars: vooruit, achteruit of uit. Ze zullen proberen te begrijpen dat de sturende superauto die gebalanceerde krachten in tegengestelde richtingen nodig heeft om te kunnen sturen.
Alle kennis die de studenten hebben opgedaan over kracht en beweging, wordt gecombineerd in het vijfde lab. Studenten maken eerst een project met VEXcode GO om de Code Super Car vooruit te rijden. Vervolgens testen de leerlingen hoe verschillende snelheden de beweging van de Code Super Car beïnvloeden.
Tijdens de module wordt van de studenten verwacht dat ze hun bouwwerken aan elkaar beschrijven met behulp van ruimtelijke taal. Studenten verwerven deze ruimtelijke taalvaardigheden niet alleen door de VEX GO-stukken te manipuleren, maar ook door de locatie en oriëntatie ervan te beschrijven met behulp van beschrijvende woorden en zinnen, zoals achter, voor en naast. De oefening met ruimtelijke taal kan tijdens de module aan bod komen, bijvoorbeeld tijdens de pauzes tussen de lessen en in het optionele 'Delen'-gedeelte van elk lab. Door het voltooien van de GO STEM Lab Unit voor natuurwetenschappen krijgen leerlingen echte en authentieke leerervaringen over de concepten kracht en beweging via interactieve bouwwerken met behulp van de GO-kits en bijbehorende activiteiten.