Implementatie van VEX GO STEM Labs
STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.
Doelen en normen
Doelen
Studenten zullen solliciteren
- Hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om huisonderdelen op te tillen, te verwijderen en te vervoeren van de trailers naar de Rode Tegel om een huis af te bouwen.
- Hoe scoor je punten in de wedstrijd door complete huizen op de rode tegel te bouwen met de huisonderdelen uit de trailers?
Studenten zullen betekenis geven aan
- Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd?
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de Dorpsbouwwedstrijd.
Studenten zullen bedreven zijn in
- De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
- Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
- Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
- Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
- De schijfmodus wijzigen op het tabblad Schijf in VEXcode GO.
- Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
- Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
- Het verplaatsen/tillen van huisonderdelen van een aanhanger.
- Het vervoeren van huisonderdelen naar de Red Tile om een nieuw gebouw te bouwen.
Studenten zullen weten
- Hoe je de Hero Robot bestuurt om objecten op het veld te verplaatsen.
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan een wedstrijd.
Doelstellingen)
Objectief
- Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen om huisonderdelen op te tillen, te verwijderen en te vervoeren van de trailers naar de rode tegel om een nieuw bouwwerk te bouwen.
- Studenten leren hoe ze in teamverband kunnen deelnemen aan een wedstrijd.
Activiteit
- In Speldeel 1 maken leerlingen kennis met de onderdelen van het huis (bruine muren/grijze muren/dak) en de caravans die op het veld staan. Vervolgens laten ze zien hoe ze het tabblad Drive kunnen gebruiken om de onderdelen van het huis succesvol op te tillen, te verplaatsen en te transporteren vanuit hun trailers met behulp van de Hero Robot en de robotarm. Een menselijke speler gebruikt de onderdelen van het huis om een nieuw gebouw op de rode tegel te bouwen.
- Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien hoeveel ze weten over wat het betekent om een goede teamgenoot te zijn in een competitieve setting. Tijdens Play Part 1 oefenen de deelnemers om de beurt voor de wedstrijd en laten ze zien hoe ze op een samenwerkende manier leren terwijl ze onderdelen van het huis op het veld tillen en vervoeren. In Play Part 2 laten leerlingen zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwork, terwijl ze hun kennis uit Play Part 1 toepassen om zoveel mogelijk punten te scoren in de competitie.
Onderzoek
- In Play Part 2 laten leerlingen zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Rijden. Daarmee scoren ze punten in de Village Construction Competition door tijdens de wedstrijd huisonderdelen op te tillen en te vervoeren van hun trailers naar de rode tegel op het veld. Een menselijke speler bouwt nieuwe gebouwen op de rode tegel met één component van elk huis.
- Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze samenwerken en teamwork tonen tijdens de competitie. Ze doen dit samen aan de wedstrijden, passen een rijstrategie toe en kiezen een coureur voor de wedstrijd. Tijdens het onderdeel Delen bespreken de leerlingen hoe ze een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.