Implementatie van VEX GO STEM Labs
STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.
Doelen en normen
Doelen
Studenten zullen solliciteren
- Hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen om een gewas naar de keukenmachine te brengen.
- Hoe je [met een robot- of mensenhand] op de keukenmachine drukt om voedsel te produceren.
- Hoe ze hun heldenrobot moeten besturen om het eten naar de rode tegel te brengen.
- Hoe scoor je punten in de wedstrijd door het gewas naar de keukenmachine te brengen, op de keukenmachine te drukken om voedsel te produceren en het voedsel vervolgens op de rode tegel te brengen?
Studenten zullen betekenis geven aan
- Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd?
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de Farm to Table-competitie.
Studenten zullen bedreven zijn in
- De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
- Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
- Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
- Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
- De schijfmodus wijzigen op het tabblad Schijf in VEXcode GO.
- Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
- Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
- Het gewas met de robot naar de keukenmachine brengen.
- Door op de keukenmachine te drukken, kan de robot of een mensenhand voedsel produceren.
- Het eten met de robot naar de rode tegel brengen.
Studenten zullen weten
- Hoe bestuur je de Hero Robot zodat deze het gewas naar de keukenmachine brengt, hoe druk je op de keukenmachine om voedsel te produceren en hoe lever je het voedsel vervolgens af op de rode tegel op het veld.
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de wedstrijd.
Doelstellingen)
Objectief
- Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om het gewas naar de keukenmachine te brengen, hoe ze op de keukenmachine moeten drukken om voedsel te produceren en hoe ze het voedsel vervolgens naar de rode tegel op het veld moeten brengen.
- Studenten laten zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwerk leveren om deel te nemen aan de Farm to Table-wedstrijd.
Activiteit
- In Speldeel 1 leren leerlingen hoe ze het gewas over het veld kunnen verplaatsen en hoe ze het vervolgens op de keukenmachinetegel kunnen leggen. Vervolgens verplaatsen de leerlingen het gewas naar de keukenmachine en activeren de keukenmachine door erop te drukken met hun robot of de hand van een speler. Vervolgens laten ze zien hoe ze het tabblad Rijden kunnen gebruiken om het voedsel succesvol naar de rode tegel op het veld te verplaatsen, terwijl ze oefenen met de heldenrobot.
- Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien dat ze begrijpen hoe ze in een competitieve setting kunnen samenwerken. Tijdens Play Part 1 oefenen de deelnemers om de beurt voor de wedstrijd en laten ze zien hoe ze samenwerken terwijl ze de gewassen en het voedsel op het veld afleveren. In Play Part 2 laten leerlingen zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwork, terwijl ze hun kennis uit Play Part 1 toepassen om zoveel mogelijk punten te scoren in de competitie.
Onderzoek
- In Play Part 2 laten studenten zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Rijden om punten te scoren in de Farm to Table-competitie door het gewas naar de keukenmachine te brengen, op de keukenmachine te drukken om het voedsel vrij te geven en het voedsel tijdens de wedstrijd naar de rode tegel op het veld te brengen.
- Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze kunnen samenwerken en teamwork tijdens de competitie. Ze doen dit samen in de wedstrijden en ontwikkelen en gebruiken een rijstrategie om het gewas naar de keukenmachine te brengen, voedsel te produceren en het voedsel te leveren om punten te scoren. Tijdens het onderdeel Delen bespreken de leerlingen hoe zij een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.