Keuzebord

Keuzebordvoorbeelden & Strategieën

Met het keuzebord kunnen leerlingen hun stem laten horen en hun keuze kenbaar maken binnen hun leerproces. Het Keuzebord door de leerkracht op verschillende manieren worden gebruikt om:

Betrek leerlingen die eerder klaar zijn
Beoordeel wat studenten op verschillende punten in de unit hebben geleerd
Breid de eenheid of les uit
Laat studenten hun leerervaringen weergeven in de sectie Delen

Het Choice Board is bedoeld om inhoud te bieden die kan worden toegevoegd aan het bestaande Choice Board van de klas of aan een prikbord in de klas.

Hieronder vindt u het keuzebord voor deze eenheid:

Keuzebord
Datajournalist Schrijf een kort krantenartikel of blogbericht waarin u uitlegt hoe Eye Sensor-technologie de veiligheidsinspecties van bruggen revolutioneert. Verwerk de tijdens het Lab verzamelde gegevens in uw ondersteunende details.	Lunchvoorkeuren Studie Voorspel welke lunchmaaltijden het populairst zijn onder je klasgenoten. Stel een enquête op om gegevens te verzamelen over favoriete lunchitems, analyseer de resultaten en gebruik de gegevens om een hypothese te formuleren over welke lunchmenu-opties de komende week het populairst zullen zijn. Test uw hypothese door naar daadwerkelijke lunchgegevens gedurende de week te kijken.	Tintwaardevoorspellingsspel Kies 5-10 voorwerpen uit de klas en laat elk lid van je groep zijn of haar tintwaarde voorspellen. Gebruik de oogsensor om de daadwerkelijk gerapporteerde tintwaarde te verkrijgen. Noteer uw voorspellingen en de gerapporteerde waarde. Degene die het dichtst bij de uitkomst zat, wint!
Lokale bruggeninspecteur Doe onderzoek naar een lokale brug in uw stad om gegevens te verzamelen over factoren zoals klimaat, verkeer, overspanning, materialen en de leeftijd van de brug. Gebruik de gegevens die u vindt om te bepalen of de brug voldoet aan de criteria voor veilig, risicovol of gevaarlijk en doe een uitspraak over de veiligheid ervan.	Eye Sensor Pitch U moet de Eye Sensor aan uw lokale brugtechnici voorstellen om hen ervan te overtuigen deze te gebruiken voor inspecties. Maak een presentatie of infographic waarin je uitlegt hoe de oogsensor werkt, hoe deze gegevens verzamelt en hoe belangrijk deze is voor toepassingen in de echte wereld.	Update voor Irma Schrijf een brief terug aan mevrouw Irma Bea Nebby om verslag uit te brengen van uw bevindingen. Geef in uw brief aan hoe u het onderzoek uitvoert, welke gegevens u verzamelt en wat u over de brug hebt geleerd. U kunt haar ook vertellen welke gevolgen dit heeft voor uw inspectie van andere bruggen in de omgeving.
Licht vs. Donker Kies minimaal 3 voorwerpen uit het klaslokaal (of onderdelen uit de GO Kit) en breng de tintwaardegegevens in kaart die door de Oogsensor worden gerapporteerd bij verschillende lichtniveaus. Maak de ruimte lichter (met een zaklamp of een zaklamp) en donkerder (bijvoorbeeld onder een doos of in een donkere hoek). Hoe beïnvloedt het licht rond de sensor de gegevens?	Brugwissel Iedereen maakt zijn eigen brugscheurpatroon en documenteert de locatie, grootte en kleur van de scheuren. Ruil de bruggen met je partner en gebruik de oogsensor om gegevens te verzamelen en kijk of je de scheuren in de brug correct kunt identificeren. Documenteer uw bevindingen en vergelijk ze om te zien of uw gegevens kloppen.	Welke gegevens heb je nodig? Denk aan een situatie of probleem in je klas of op school waarover je gegevens zou kunnen verzamelen. Bedenk een hypothese over het probleem (bijvoorbeeld: 'Als het slecht weer is, presteren leerlingen slechter bij hun middagwerk'). Maak een voorstel waarin u uw hypothese en de redenering erachter uiteenzet. Beschrijf ook de gegevens die u moet verzamelen om uw hypothese effectief te ondersteunen.

< Terug Terug naar Labs Volgende >