Vocabulaire
- Toegankelijkheid
- Eigenschappen die ervoor zorgen dat iets door zoveel mogelijk mensen, inclusief mensen met een beperking, gebruikt, begrepen of toegankelijk is.
- Attribuut
- Het vermelden van de persoon of groep die iets heeft gemaakt, zoals het citeren van de auteur van een citaat
- Digitaal burgerschap
- Verantwoord, veilig en respectvol gebruik van technologie om te leren, creëren en deelnemen
- Efficiënt
- Een taak voltooien met weinig tot geen verspilling van moeite of tijd
- Elektromagneet
- Een type magneet waarbij een magnetisch veld wordt opgewekt door een elektrische stroom.
- LED-bumper
- Een sensor die aangeeft of er wel of niet op wordt gedrukt, en die rood of groen kan oplichten
- Wachtwoord
- Een geheime reeks cijfers, letters of symbolen die wordt gebruikt om te bepalen wie toegang heeft tot iets
- Perspectief
- Een standpunt
Het stimuleren van het gebruik van woordenschat
Hieronder staan aanvullende manieren om het gebruik van woordenschat te vergemakkelijken terwijl leerlingen bezig zijn met de activiteiten in eenheid.
Studenten moeten worden aangemoedigd om de volgende woordenschattermen te gebruiken:
- Tijdens alle activiteiten
- Omdat ze in groepen werken
- Terwijl ze reflecteren
- Omdat ze hun kennis en ervaring delen
Tips om het gebruik van woordenschat te stimuleren
- Woordenschatdagboek – Laat leerlingen een dagboekaantekening maken over elk woord terwijl ze door de unit heen werken en het woord in de praktijk gebruiken. The journal entry could describe an idea about accessibility and how they learned to attribute that idea to its creator.
- Samenwerkingsstation - Moedig leerlingen aan om samen te werken en een grafische organizer te maken die ze kunnen laten zien om klasgenoten te helpen bij het verwerven van woordenschat. Gebruik een groot vel papier en schrijf daarop het woord, de definitie van het woord, kenmerken van het woord, voorbeelden van het woord die niet in de zin voorkomen en een voorbeeld van het woord dat in de zin wordt gebruikt. Laat de leerlingen hun grafische organizers met de klas delen en deze vervolgens gedurende de hele module tentoonstellen.