مفردات
- إمكانية الوصول
- الخصائص التي تمكن من استخدام شيء ما أو فهمه أو الوصول إليه من قبل أكبر عدد ممكن من الأشخاص، بما في ذلك الأشخاص ذوي الإعاقة
- يصف
- إعطاء الفضل للشخص أو المجموعة التي أنشأت شيئًا ما، مثل الاستشهاد بمؤلف الاقتباس
- المواطنة الرقمية
- الاستخدام المسؤول والآمن والمحترم للتكنولوجيا للتعلم والإبداع والمشاركة
- فعال
- إنجاز مهمة مع القليل من الجهد أو الوقت الضائع
- المغناطيس الكهربائي
- نوع من المغناطيس حيث يتم إنتاج مجال مغناطيسي بواسطة تيار كهربائي.
- مصد LED
- مستشعر يخبرك إذا كان يتم الضغط عليه أم لا، ويمكن أن يضيء باللون الأحمر أو الأخضر
- كلمة المرور
- سلسلة سرية من الأرقام أو الحروف أو الرموز، تستخدم للتحكم في من لديه حق الوصول إلى شيء ما
- وجهة نظر
- وجهة نظر
تشجيع استخدام المفردات
وفيما يلي طرق إضافية لتسهيل استخدام المفردات أثناء مشاركة الطلاب في الأنشطة طوال الوحدة.
ينبغي تشجيع الطلاب على استخدام مصطلحات المفردات التالية:
- في جميع الأنشطة
- حيث أنهم يعملون في مجموعات
- كما أنهم يعكسون
- حيث أنهم يتشاركون معرفتهم وخبرتهم
نصائح لتشجيع استخدام المفردات
- مجلة المفردات - اطلب من الطلاب إنشاء إدخال مجلة حول كل كلمة أثناء عملهم في جميع أنحاء الوحدة واستخدام كلمة المفردات هذه في التدريب العملي. يمكن أن تصف مدخلات المجلة فكرة حول إمكانية الوصول وكيف تعلموا نسب تلك الفكرة إلى منشئها.
- محطة - شجع الطلاب على التعاون لإنشاء منظم رسومي يمكنهم عرضه لمساعدة زملائهم في الفصل على اكتساب المفردات. استخدم ورق مخطط كبير وقم بتضمين الكلمة وتعريف الكلمة وخصائص الكلمة والأمثلة غير المستخدمة للكلمة ومثال للكلمة المستخدمة في الجملة. اطلب من الطلاب مشاركة منظماتهم الرسومية مع الفصل ثم عرضها في جميع أنحاء الوحدة.