Antes de começar

Bem-vindo ao Curso de Voo Virtual da VEX AIR! Ao longo deste curso, os alunos utilizarão o simulador de voo VEX AIR para ganhar conforto e familiaridade com o controlador de drones VEX AIR através da prática e da realização de desafios e tarefas. O objetivo do curso é que os alunos aprendam a operar o drone virtual no simulador, para que possam desenvolver as suas capacidades num ambiente seguro antes de tentarem operar um drone real no próximo curso. 

Notas do Professor neste Curso: As Notas do Professor estão incorporadas no curso em caixas como estas. A opção Aluno - Professor , localizada na parte superior de cada lição, altera a visualização, mostrando ou ocultando as notas do professor quando selecionada. Estas notas para o professor foram elaboradas para lhe dar apoio e recursos imediatos para facilitar o curso. 

Objetivos de aprendizagem:

Esta unidade foi concebida para apresentar aos alunos os componentes do kit de drones VEX AIR e orientá-los nos passos necessários para preparar o controlador para utilização no curso. No final desta unidade, os alunos serão capazes de: 

• Identifique e descreva os principais componentes incluídos no kit VEX AIR drone.
• Descreva como carregar o comando remoto do drone VEX AIR.
• Identifique os passos para ligar um controlador ao VEXcode AIR.
• Reconheça o processo de atualização do firmware do controlador no VEXcode AIR.
• Identifique exemplos de organizações e carreiras que dependem da tecnologia de drones.

Nota sobre os materiais deste curso: 

Nesta unidade, os alunos utilizarão os seus kits de drones VEX AIR na Lição 1, enquanto aprendem sobre os componentes do kit e as suas funções. O restante curso utilizará apenas o controlador e o VEXcode AIR. Para todas as aulas seguintes, assegure-se de que os alunos têm acesso ao seguinte: 

• Controlador de drone VEX AIR
  • Cordão de segurança
  • 2 Suportes para Cordão
• Um cabo USB-C
• Um dispositivo com acesso ao VEXcode AIR

Alinhamento com os padrões

Língua Inglesa e Literatura do Common Core (CCSS ELA)

• CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Adquirir e utilizar com precisão uma variedade de palavras e frases académicas gerais e específicas da área, suficientes para a leitura, escrita, oralidade e audição ao nível da preparação para a faculdade e carreira; demonstrar independência na aquisição de conhecimento de vocabulário ao encontrar um termo desconhecido importante para a compreensão ou expressão.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Seguir com precisão um procedimento complexo de várias etapas quando se realizam experiências, se fazem medições ou se executam tarefas técnicas, tendo em atenção casos especiais ou exceções definidas no texto.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Determinar o significado de símbolos, termos-chave e outras palavras e frases específicas da área, tal como são utilizadas num contexto científico ou técnico específico relevante para os temas do nível de escolaridade.

Sociedade Internacional para a Tecnologia na Educação (ISTE)

• Aluno Empoderado – 1.1.d – Os alunos compreendem os conceitos fundamentais do funcionamento da tecnologia, demonstram a capacidade de escolher e utilizar as tecnologias atuais de forma eficaz e são hábeis a explorar de forma ponderada as tecnologias emergentes.
• Construtor de Conhecimento – 1.3.d – Os alunos constroem conhecimento explorando problemas do mundo real e ganham experiência aplicando a sua aprendizagem em contextos autênticos.
• Colaborador Global - 1.7.c - Os alunos contribuem de forma construtiva para as equipas de projeto, assumindo diversas funções e responsabilidades para trabalhar eficazmente em prol de um objetivo comum. 

O vocabulário aqui fornecido visa criar uma linguagem comum sobre o que os alunos estão a fazer e a aprender com o VEX AIR no seu ambiente. Os termos e definições principais são apenas para referência e podem ser ampliados ou ajustados conforme achar melhor, para se adequarem às necessidades dos seus alunos. 

Incentive os alunos a utilizar a terminologia correta enquanto aprendem e pilotam o drone, para que se familiarizem com os termos e os utilizem adequadamente nas conversas entre si e consigo. Poderá querer que os alunos registem o vocabulário do curso ou que mantenham um glossário partilhado visível para todos os alunos, para que possam consultar palavras e os seus significados facilmente a qualquer momento.