Phân phát Nhật ký Nhiệm vụ cho tất cả học sinh (Google Doc / .docx / .pdf). Hãy đảm bảo rằng mỗi học sinh đều có một bản sao riêng để lưu giữ hồ sơ cho các lần sau.

Vì đây là nhiệm vụ đầu tiên kết hợp hai chuyển động của cần điều khiển, học sinh có thể cần nhiều thời gian và nhiều lần thử hơn để hoàn thành thành công. Khuyến khích tất cả học sinh tham gia tích cực trong suốt hoạt động, ngay cả khi các em không thực sự điều khiển máy bay.

Lời khuyên để hỗ trợ việc học tập của học sinh:

• Khuyến khích học sinh mô tả chuyển động cần điều khiển khi bay để giúp họ liên kết các thao tác điều khiển với hành vi của máy bay không người lái.
• Hãy để các cặp đôi thảo luận hoặc vẽ sơ đồ cách thức hoạt động phối hợp giữa góc lệch hướng (yaw) và góc nghiêng (pitch) để tạo ra đường bay hình chữ V.
• Hãy yêu cầu học sinh thảo luận sau mỗi lần thử, chia sẻ những điều họ đã học được hoặc điều chỉnh để cải thiện độ chính xác.
• Khuyến khích học sinh sử dụng ngôn ngữ cụ thể về các trục và chuyển động khi mô tả đường bay của mình.

Hãy đảm bảo học sinh ghi nhận kết quả sau lần cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. Họ nên ghi lại số lần va chạm cũng như ghi chú về do tại sao lần thử thành công hoặc không thành công trong phần phản xạ. Hãy khuyến khích họ ghi chép cụ thể, để họ có thể sử dụng những ghi chú đó giúp ích cho các nhiệm vụ trong tương lai.

Hiểu được cách chuyển động xoay ngang làm thay đổi hướng của máy bay không người lái giúp người điều khiển sắp xếp trình tự các chuyển động một cách hiệu quả. Ví dụ, khi bay qua một loạt các vòng tròn, phi công có thể nghiêng máy bay để hướng về phía vòng tròn đó trước khi chúc mũi về phía trước dọc theo trục y. Việc nhận biết mối liên hệ giữa mỗi nút điều khiển với các trục x, y và z giúp học sinh hiểu cách máy bay không người lái di chuyển trong không gian 3D và chuẩn bị cho họ điều khiển máy bay không người lái thực tế với độ chính xác cao hơn.

Khuyến khích sinh viên sử dụng thuật ngữ chính xác khi đề cập đến máy bay không người lái và các chuyển động quanh trục trong suốt khóa học để củng cố sự hiểu biết đó.

Bạn có thể tìm thấy đáp án cho các câu hỏi Kiểm tra sự hiểu biết của mình ở đây. (Google Doc / .docx / .pdf)

Hãy chú ý đến những học sinh nhầm lẫn giữa hướng quay ngang (yaw) với hướng quay dọc (pitch) hoặc hướng ga (throttle). Một số học sinh có thể nghĩ rằng thao tác xoay ngang (yaw) làm cho máy bay không người lái di chuyển sang ngang hoặc về phía trước, chứ không phải xoay tại chỗ. Nếu một số học sinh nhầm lẫn chuyển động xoay ngang (yaw) với các chuyển động khác, hãy ôn lại cách xoay ngang làm cho máy bay không người lái quay quanh trục z mà không làm thay đổi vị trí của nó trên trục x hoặc trục y. Một màn trình diễn nhanh, hoặc diễn tả bằng hành động xoay người (bằng cách xoay người mà không di chuyển về phía trước, phía sau hoặc sang ngang) hoặc nghiêng người (bằng cách đi về phía trước hoặc phía sau mà không xoay người) có thể giúp làm rõ sự khác biệt.