教師資源

觀看此視頻，以了解有關 VEX IQ（第二代）STEM 實驗室以及這些課程的結構的更多資訊。請參閱下面連結的促進指南，以了解有關如何在您的教室中準備和領導此 STEM 實驗室單元的具體資訊。在此影片和連結下方提供了其他資源，可在您與學生實施尋寶單元時為您提供支援。

促進尋寶

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入門

觀看此視頻，詳細了解如何在教室中開始使用此 STEM 實驗室單元。

觀看影片後，您可以使用這些有關學生自我評估和共同創建學習目標的文章來開始與學生對話。

為什麼學生自我評估為？

共同創造學習目標

開始使用 VEX IQ

建造你的第一個機器人

按照此影片建立 IQ（第二代）BaseBot。當您建立您的第機器人時，這將為您提供除了建造說明之外的有用提示和資訊。

如果您的學生在搭建時需要額外協助，您也可以與他們分享此內容。

BaseBot 建置說明

使用 VEXcode IQ Python 進行教學

觀看此視頻，詳細了解支援您在課堂上使用 Python 教授 STEM 實驗室單元的資源。

觀看影片後，當您與學生一起實施本單元時，請參閱 Python 資源以獲得額外的便利支援。

本單元的 VEXcode IQ Python 資源

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使用偽代碼

觀看此視頻，詳細了解如何與學生一起使用偽代碼，幫助他們建立對其代碼的概念性理解。

有關與學生一起使用偽代碼的步驟的更多信息，請參閱下面鏈接的文章。

與你的學生一起使用偽代碼

規劃與實施

促進尋寶小組

查看輔導指南，在您輔導本單元的堂課程時尋求支援。也提供了整個單元中檢查您的理解問題的答案，供您與學生一起完成本單元時參考。

促進本單位

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檢查您的理解問題答案

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VEX IQ 排行榜

VEX IQ 排行榜是一款有趣的互動工具，可用於顯示和記錄學生在 STEM 實驗室單元挑戰和競賽中的表現，從而保持學生之間的互動和。

訪問排行榜如何使用排行榜

節奏指南

教師和學校希望有一個與其目標一致的教學計劃。查看我們基於學校日曆、課堂時間表、學生學習需求以及將 VEX IQ 與 VIQC 虛擬技能相結合的節奏教學建議。

累積節奏指南

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所需材料

以下清單包含您在學校或教室實施 IQ STEM Lab 單元所需的一切。

主材料清單

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標準一致

VEX IQ STEM 實驗室單元符合電腦科學教師協會 (CSTA)、國際教育科技協會 (ISTE) 和 Common 核心數學標準。請查看以下表格，了解單元中在何處以及如何達到這些標準。

查看標準

紅字

以下是學生和教師在本單元結束時用於總結性評估的報告對話準則，以及一篇關於的文章，以促進與學生進行有效的匯報對話。

報告對話標題

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有效報告談話

家信

家庭信可以與您的教室監護人共享，以傳達學生透過「寶藏狩獵單元在課堂上所做和學習的內容，以及他們如何在家中繼續進行這學習。這封家信還可以進行個性化定制，以滿足您的課堂社區的需求。

尋寶信回家

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便利支持

透過這些知識庫文章，詳細了解如何在 0 學生透過 VEX IQ STEM 實驗室單元建構、協作、編碼和建構復原力時促進與學生進行富有成效且有意義的對話。

促進與工程對話 1 促進與學生的編碼對話使用結對程式進行學生協作建立透過有效回饋建立適應能力

客製化資源

引導指南、檢查您的理解問題和 Letter Home 均以可編輯的 Google 文件和表格的形式提供，因此您可以複製並對它們進行個性化設置，以最適合您的需求。這些文章將指導您如何在您的個人 Google Drive 中複製這些文檔，或下載它們以使用 Microsoft Word 進行編輯。

雲端硬碟微軟 Word