Než začnete

V této lekci se studenti seznámí se třemi režimy pohybu dostupnými pro dron VEX AIR: Přesný, Vyvážený a Výkonný. Každý režim poskytuje odlišné úrovně odezvy a stability během letu. Studenti se naučí vyhodnocovat požadavky mise a vybírat způsob pohybu, který nejlépe vyhovuje konkrétním úkolům.

Než začnete, ujistěte se, že mají studenti připravené následující:

• Nabitý ovladač dronu VEX AIR
• Kabel USB-C
• Výpočetní zařízení s přístupem k VEXcode AIR

Cíle učení:

• Určete tři režimy pohybu (přesný, vyvážený, výkonný) a jejich vhodné letové aplikace.
• Vysvětlete, jak každý režim pohybu ovlivňuje odezvu a stabilitu dronu během letu.
• Předveďte řízený let v simulátoru s využitím režimů Precision, Balanced a Performance.
• Vyhodnoťte požadavky letového úkolu a vyberte nejvhodnější režim pohybu.
• Popište, jak letové algoritmy upravují chování dronu (rychlostní limity, odezvu, asistenci stability) při přepínání mezi režimy.

Sladění se standardy

V této jednotce lze dosáhnout následujících standardů. Chcete-li se dozvědět, jak jsou tyto standardy splňovány, a zobrazit si komplexní sladění standardů, přejděte na standards.vex.com.

Společné základní znalosti anglického jazyka a literatury (CCSS ELA)

• CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Osvojit si a přesně používat řadu obecných akademických a oborově specifických slov a frází dostatečných pro čtení, psaní, mluvení a poslech na úrovni připravenosti pro studium na vysoké škole a kariéru; prokázat samostatnost při shromažďování znalostí slovní zásoby při setkání s neznámým termínem důležitým pro porozumění nebo vyjadřování.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Přesně dodržovat složitý vícestupňový postup při provádění experimentů, měření nebo technických úkolů s ohledem na zvláštní případy nebo výjimky definované v textu.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Určete význam symbolů, klíčových pojmů a dalších slov a frází specifických pro danou oblast, jak se používají v konkrétním vědeckém nebo technickém kontextu relevantním pro témata na úrovni ročníku.

Mezinárodní společnost pro technologie ve vzdělávání (ISTE)

• Zmocněný student - 1.1.c - Studenti využívají technologie k získávání zpětné vazby, která jim pomáhá a zlepšuje jejich praxi, a k demonstraci svých znalostí různými způsoby.
• Zdatný student – ​​1.1.d – Studenti rozumí základním konceptům fungování technologií, prokazují schopnost efektivně vybírat a používat současné technologie a jsou schopni promyšleně zkoumat nově vznikající technologie.
• Konstruktor znalostí – 1.3.d – Studenti si budují znalosti zkoumáním problémů reálného světa a získávají zkušenosti s aplikací svých znalostí v autentických prostředích.
• Globální spolupracovník - 1.7.c - Studenti konstruktivně přispívají do projektových týmů a přebírají různé role a odpovědnosti, aby efektivně pracovali na společném cíli. 

Abyste studentům pomohli internalizovat význam slovní zásoby v této lekci, povzbuďte je, aby vysvětlili, co každé slovo je a co ne. Například režim přesnosti je , který pilotovipomalu a kontrolovaně letět s přesností, ale režim, který dronu umožňuje okamžitě změnit směr.