Průvodce tempem
Tato jednotka by měla být implementována jako doplněk k učení studentů o konceptech účasti v soutěži VEX GO.
STEM laboratoře lze různými způsoby přizpůsobit tak, aby se vešly do jakékoli učebny nebo vzdělávacího prostředí. Každá STEM laboratoř obsahuje následující 3 části: Zapojení, Hra a Sdílení (volitelné).
Každou STEM laboratoř v této jednotce lze dokončit za pouhých 40 minut
Shrnutí sekce
Sekce „Zapojte se a hrajte si“, které obsahují hlavní vzdělávací aktivity, lze dokončit do 40 minut. Sekce Sdílení, která umožňuje studentům vyjádřit své znalosti, je volitelná, ale odhadovaná doba trvání je přibližně 3–5 minut na skupinu.
Kliknutím na níže uvedené záložky zobrazíte popisy sekcí Zapojení, Hraní a Sdílení v laboratoři STEM.
Průvodce tempem
Průvodce tempem pro každé laboratoř poskytuje podrobné pokyny k tomu, co, jak a kdy učit. Průvodce tempem výuky v STEM laboratoři uvádí přehled konceptů, které se vyučují v každé sekci (Zapojení, hraní a sdílení (volitelné)), vysvětluje, jak je daná sekce prováděna, a identifikuje všechny potřebné materiály.
Přizpůsobení této jednotky vašim jedinečným potřebám ve třídě
- Implementace v kratším čase:
- Chcete-li ušetřit čas při implementaci více laboratoří v dlouhém časovém úseku, udržujte sestavení robotů Competition Advanced 2.0 Hero Robots a přeskočte část Build v sekcích Engage v laboratořích 2-4. Můžete také předem sestavit každou fázi soutěžního pole předem, než aby je studenti stavěli s vámi.
- Aktivity na podporu reteaching:
- Pokud mají studenti potíže s konkrétními úkoly s robotem, jako je řízení robota, zvedání předmětů pomocí ramene nebo tlačení předmětů, připravte pro studenty další cvičnou plochu s použitím dalších dílů ze sady GO Kit nebo předmětů z učebny, které mohou používat.
- Skauting je praxe týmů, které vysílají zástupce, aby zjistili, co dělají ostatní týmy, aby získali nápady pro své vlastní strategie hospodářské soutěže. Pokud se studenti snaží vytvořit strategii soutěže, navrhněte, aby provedli nějaký průzkum, který jim pomůže přijít s nápady, které by mohli vyzkoušet.
- Rozšíření této jednotky:
- Využijte aktivity výběrové komise k rozšíření jednotky a zároveň umožněte studentům vyjádřit svůj hlas a volbu v tom, jaké aktivity chtějí dokončit.
- Studenti vždy najdou způsob, jak zlepšit své řidičské dovednosti nebo design robotů! Dejte studentům příležitost opakovat návrh jejich Hero Robota, aby se pokusili lépe přizpůsobit dokončení soutěžních úkolů. Mohou načrtnout návrh, sestavit ho a otestovat, zda jim pomůže získat více bodů. Totéž může udělat se svou jízdní strategií.
- Pořádejte další kola každé soutěže Lab, stejně jako soutěže Unit, aby studenti měli příležitost dále rozvíjet svou herní strategii. Díky delšímu tréninkovému času a většímu počtu zápasů, ve kterých se studenti mohou zúčastnit, se mohou dozvědět více o tom, jak efektivně a účinně plnit soutěžní úkoly.
- Pokud studenti dokončí stavění v různou dobu,existuje řada smysluplných vzdělávacích aktivit, kterých se mohou zapojit ti, kteří stavění dokončí dříve, zatímco zbytek skupiny staví. V tomto článku najdete několik tipů, jak plánovat zapojení studentů, kteří dokončí stavbu dříve než ostatní.Existuje mnoho způsobů, jak udržet všechny studenty zaujaté po celou dobu stavby ve třídě, od stanovení rutinních postupů pro pomocníky ve třídě až po plnění krátkých aktivit.
Zdroje VEXcode GO
| Koncept | Zdroj | Popis |
|---|---|---|
Řízení robota |
Dálkové ovládání Výukové video |
Popisuje, jak používat kartu Pohon k řízení robota. |
Připojení k VEXcode GO |
Připojení k robotu Výukové video |
Popisuje, jak připojit svůj mozek k VEXcode GO. |