دليل تحديد السرعة
يجب تنفيذ هذه الوحدة لتكملة تعلم الطلاب حول مفاهيم المشاركة في مسابقة VEX GO.
يمكن تكييف مختبرات STEM بطرق مختلفة لتناسب أي فصل دراسي أو بيئة تعليمية. يتضمن كل مختبر STEM الأقسام الثلاثة التالية: المشاركة واللعب والمشاركة (اختياري).
يمكن إكمال كل مختبر STEM في هذه الوحدة في أقل من 40 دقيقة
ملخص القسم
يمكن إكمال أقسام المشاركة واللعب، التي تحتوي على أنشطة التعلم الأساسية، في غضون 40 دقيقة. أما قسم المشاركة، والذي يتيح للطلاب التعبير عن تعلمهم فهو اختياري، ولكن يقدر بنحو 3-5 دقائق لكل مجموعة.
انقر على علامات التبويب أدناه لعرض أوصاف أقسام المشاركة واللعب والمشاركة في مختبر STEM.
دليل تحديد السرعة
يوفر دليل تحديد السرعة لكل مختبر تعليمات خطوة بخطوة حول ماذا وكيف ومتى يجب التدريس. يقدم دليل تحديد وتيرة مختبر STEM معاينة للمفاهيم التي يتم تدريسها في كل قسم (المشاركة واللعب والمشاركة (اختياري))، ويشرح كيفية تقديم القسم، ويحدد جميع المواد المطلوبة.
جعل هذه الوحدة تتناسب مع احتياجات الفصل الدراسي الفريدة الخاصة بك
- التنفيذ في وقت أقل:
- لتوفير الوقت عند تنفيذ العديد من المختبرات على مدى فترة زمنية طويلة، حافظ على روبوتات البطل المتقدمة للمنافسة 2.0 المبنية وتخطي جزء البناء في أقسام المشاركة في المختبرات من 2 إلى 4. يمكنك أيضًا إنشاء كل مرحلة من مراحل المنافسة مسبقًا، بدلاً من أن يقوم الطلاب ببنائها معك.
- أنشطة لدعم إعادة التدريس:
- كان الطلاب يواجهون صعوبة في أداء مهام محددة مع الروبوت، مثل قيادة الروبوت، أو رفع الأشياء بالذراع، أو دفع الأشياء، فقم بإعداد منطقة تدريب إضافية باستخدام قطع إضافية من مجموعة GO أو أشياء الفصل الدراسي ليستخدمها الطلاب.
- الكشف هو ممارسة تقوم بها الفرق بإرسال ممثلين لمعرفة ما تفعله الفرق الأخرى من أجل الحصول على أفكار لاستراتيجيات المنافسة الخاصة بهم. إذا كان الطلاب يواجهون صعوبة في تشكيل استراتيجية للمنافسة، اقترح عليهم القيام ببعض عمليات الاستكشاف لمساعدتهم في التوصل إلى أفكار يمكن تجربتها.
- توسيع هذه الوحدة:
- استخدم أنشطة لوحة الاختيار لتوسيع الوحدة، مع السماح للطلاب بالتعبير عن آرائهم واختيارهم في الأنشطة التي يريدون إكمالها.
- يمكن للطلاب دائمًا العثور على طريقة لتحسين مهاراتهم في القيادة أو تصميم الروبوت! امنح الطلاب الفرصة لتكرار تصميم روبوت البطل الخاص بهم لمحاولة جعله أكثر ملاءمة لإكمال مهام المنافسة. بإمكانهم رسم تصميم وبناءه واختباره لمعرفة ما إذا كان ذلك يساعدهم في تسجيل المزيد من النقاط. ويمكنهم القيام بنفس الشيء مع استراتيجية القيادة الخاصة بهم.
- عقد جولات إضافية لكل مسابقة مختبرية، بالإضافة إلى مسابقة الوحدة لإعطاء الطلاب الفرصة لمزيد من تطوير استراتيجية لعبتهم. مع وجود وقت إضافي للتمرين، والمزيد من المباريات للتنافس فيها، يمكن للطلاب تعلم المزيد حول كيفية إكمال مهام المنافسة بفعالية وكفاءة.
- إذا أنهى الطلاب البناء في أوقات مختلفة، هناك عدد من الأنشطة التعليمية الهادفة التي يمكن للطلاب الذين ينهون المرحلة المبكرة المشاركة فيها بينما تنتهي بقية المجموعة من البناء. اطلع على هذه المقالة للحصول على العديد من الاقتراحات حول كيفية التخطيط لإشراك الطلاب الذين ينهون البناء مبكرًا عن الآخرين. بدءًا من إنشاء إجراءات روتينية مساعدة في الفصل الدراسي وحتى إكمال الأنشطة القصيرة، هناك العديد من الطرق لإبقاء جميع الطلاب منخرطين طوال وقت بناء الفصل الدراسي.
موارد VEXcode GO
| مفهوم | الموارد | وصف |
|---|---|---|
|
قيادة الروبوت |
جهاز التحكم عن بعد فيديو تعليمي |
يصف كيفية استخدام علامة التبويب "محرك الأقراص" لتشغيل الروبوت. |
|
الاتصال بـ VEXcode GO |
الاتصال بالروبوت الخاص بك فيديو تعليمي |
يوضح كيفية توصيل دماغك بـ VEXcode GO. |