Skip to main content
Teacher Portal

Shrnutí

Potřebné materiály

Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .

V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je upravitelných a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.

Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty zahrnuty vzorové nastavení listu sběru dat a také originální prázdná kopie. I když nabízejí návrhy na nastavení, tyto dokumenty upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.

Materiály Účel Doporučení

Sada VEX GO

Pro studenty, aby si postavili hrdinského robota 1 na skupinu

Soutěžní sada VEX GO

Vytvořit 2. fázi stavebního pole pro vesnické inženýrství 1 na třídu

Stavba vesnických inženýrských systémů - Pokyny pro stavbu 2. fáze

Vybudovat 2. etapu soutěžního pole před zahájením aktivit v laboratoři 1 na třídu

Návod k sestavení Competition Base 2.0 PDF nebo 3D

Pro studenty, aby si postavili hrdinského robota Competition Base 2.0. 1 na skupinu

Návod k sestavení pro Competition Advanced 2.0 PDF nebo 3D

Pro studenty, kteří chtějí doplnit Competition Base 2.0 a postavit tak Competition Advanced 2.0 Hrdinského robota 1 na skupinu

Tablet nebo počítač

Pro studenty k použití VEXcode GO 1 na skupinu

VEXcode GO

Pro studenty, aby mohli řídit hrdinského robota pomocí záložky Řízení 1 na skupinu

Prezentace obrázků z laboratoře 2

Dokument Google / .pptx / .pdf

Pro učitele a studenty k použití v celém laboratoři 1 pro usnadnění učitelem

Role v robotice & Rutiny

Dokument Google / .docx / .pdf

Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO 1 na skupinu

Tužky

Pro studenty k vyplnění listů Role robotiky & Postupy a Sběr dat 1 na skupinu

Pracovní list s plánem (volitelné)

Dokument Google / .docx / .pdf

 

List sběru dat (volitelné)

Dokument Google / .docx / .pdf

 

Pro studenty, aby dokumentovali své učení v průběhu laboratoře 1 na skupinu

Nástroj pro připnutí špendlíků

Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů 1 na skupinu

Šablona listu pro objednávku zápasů

Dokument Google / .docx / .pdf

Ukázat studentům pořadí, v jakém budou soutěžit během třídní soutěže 1 na třídu

Žebříček VEX GO (volitelné)

Sledování bodování týmů během soutěže Já na třídu

Zapojte se

Začněte laboratoř zapojením studentů.

  1. Háček

    Seznámte studenty s novým cílem, kterým je v soutěži „Rozšíření vesnice“ zarovnat větrnou turbínu a snížit most na hřišti. Na základě toho, co jste se naučili v laboratoři 1, jak si myslíte, že byste mohli být schopni přesunout komponenty větrné turbíny, abyste zarovnali zelené paprsky a snížili most? Jaké jsou různé způsoby, jak přesouvat objekty na hřišti? Na co si vzpomínáte z týmové práce v Laboratoři 1, co by vám mohlo pomoci být dobrým spoluhráčem v této soutěži?

  2. Hlavní otázka

    Jak si myslíš, že budeš muset svého robota pohybovat, abys v této soutěži získal body?

  3. Sestavení Soutěžní základní + Soutěžní pokročilé

Hrát

Nechte studenty prozkoumat představené pojmy.

Část 1

Představte cíl soutěže Rozšiřme vesnici a jak zarovnat zelené paprsky na větrné turbíně a jak spustit most. Pak si ukažte, jak propojit mozek s VEXcode GO a jak pomocí záložky Pohon pohnat hrdinského robota k zarovnání větrné turbíny a spuštění mostu. Studenti se budou střídat v řízení hrdinského robota, aby si procvičili různé strategie k splnění obou úkolů.

Přestávka uprostřed hry

Studenti budou hovořit o tom, jak se jim podařilo společně splnit úkoly, kterými bylo vyrovnání větrné turbíny a spuštění mostu na poli. Studenti by měli prodiskutovat různé strategie a pořadí plnění úkolů a podělit se o to, co považují za nejefektivnější metodu pro splnění obou úkolů. Budou diskutovat o tom, co pro ně bylo náročné, jak problém vyřešili a jak mohou aplikovat to, co se naučili během řidičského procvičování v 1. části hry, aby jim to pomohlo úspěšně zvítězit v soutěži „Rozšíření vesnice“.

Část 2

Studenti použijí to, co si procvičili v 1. části hry, k účasti v soutěži Rozšiřme vesnici! Každý tým se v jednominutovém zápase pokusí získat oba možné body zarovnáním větrné turbíny a spuštěním mostu na hřišti s hrdinským robotem. 

Podíl

Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.

Náměty k diskusi