Πριν ξεκινήσετε

Σε αυτήν την ενότητα, οι μαθητές θα εξερευνήσουν τις τρεις λειτουργίες κίνησης που είναι διαθέσιμες για το VEX AIR Drone: Ακρίβεια, Ισορροπημένη και Απόδοση. Κάθε λειτουργία παρέχει διαφορετικά επίπεδα απόκρισης και σταθερότητας κατά τη διάρκεια της πτήσης. Οι μαθητές θα μάθουν να αξιολογούν τις απαιτήσεις της αποστολής και να επιλέγουν την καταλληλότερη λειτουργία κίνησης για συγκεκριμένες αποστολές.

Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές έχουν έτοιμα προς χρήση τα ακόλουθα πριν ξεκινήσετε:

• Ένα φορτισμένο χειριστήριο VEX AIR Drone
• Ένα καλώδιο USB-C
• Μια υπολογιστική συσκευή με πρόσβαση στο VEXcode AIR

Μαθησιακοί Στόχοι:

• Προσδιορίστε τους τρεις τρόπους κίνησης (Ακρίβεια, Ισορροπημένη, Απόδοση) και τις κατάλληλες εφαρμογές πτήσης τους.
• Εξηγήστε πώς κάθε λειτουργία κίνησης επηρεάζει την ανταπόκριση και τη σταθερότητα του drone κατά τη διάρκεια της πτήσης.
• Επίδειξη ελεγχόμενης πτήσης χρησιμοποιώντας τις λειτουργίες Precision, Balanced και Performance στον προσομοιωτή.
• Αξιολογήστε τις απαιτήσεις της πτήσης και επιλέξτε την καταλληλότερη λειτουργία κίνησης.
• Περιγράψτε πώς οι αλγόριθμοι πτήσης προσαρμόζουν τη συμπεριφορά του drone (όρια ταχύτητας, απόκριση, υποβοήθηση σταθερότητας) κατά την εναλλαγή μεταξύ λειτουργιών πτήσης.

Ευθυγράμμιση προτύπων

Σε αυτήν τη μονάδα μπορούν να επιτευχθούν τα ακόλουθα πρότυπα. Για να μάθετε πώς πληρούνται αυτά τα πρότυπα και να δείτε μια ολοκληρωμένη ευθυγράμμιση προτύπων, τη standards.vex.com.

Κοινός Βασικός Βασικός Δεξιοτεχνικός Τομέας Αγγλικής Γλώσσας (CCSS ELA)

• CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Αποκτήστε και χρησιμοποιήστε με ακρίβεια μια σειρά από γενικές ακαδημαϊκές και εξειδικευμένες λέξεις και φράσεις, επαρκείς για ανάγνωση, γραφή, ομιλία και ακρόαση σε επίπεδο ετοιμότητας για το κολέγιο και την καριέρα. Επιδείξτε ανεξαρτησία στη συλλογή λεξιλογικών γνώσεων όταν συναντάτε έναν άγνωστο όρο σημαντικό για την κατανόηση ή την έκφραση.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Ακολουθήστε με ακρίβεια μια σύνθετη διαδικασία πολλαπλών βημάτων κατά την εκτέλεση πειραμάτων, τη λήψη μετρήσεων ή την εκτέλεση τεχνικών εργασιών, φροντίζοντας για ειδικές περιπτώσεις ή εξαιρέσεις που ορίζονται στο κείμενο.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Προσδιορίστε την έννοια συμβόλων, βασικών όρων και άλλων λέξεων και φράσεων που αφορούν συγκεκριμένους τομείς, όπως χρησιμοποιούνται σε ένα συγκεκριμένο επιστημονικό ή τεχνικό πλαίσιο σχετικό με θέματα τάξεων.

Διεθνής Εταιρεία για την Τεχνολογία στην Εκπαίδευση (ISTE)

• Ενδυναμωμένος Μαθητής - 1.1.c - Οι μαθητές χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να αναζητήσουν ανατροφοδότηση που ενημερώνει και βελτιώνει την πρακτική τους και για να επιδείξουν τη μάθησή τους με ποικίλους τρόπους.
• Ενδυναμωμένος Μαθητής – 1.1.δ – Οι μαθητές κατανοούν θεμελιώδεις έννοιες για το πώς λειτουργεί η τεχνολογία, επιδεικνύουν την ικανότητα να επιλέγουν και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τις τρέχουσες τεχνολογίες και είναι επιδέξιοι στην προσεκτική εξερεύνηση αναδυόμενων τεχνολογιών.
• Κατασκευαστής Γνώσης – 1.3.δ – Οι μαθητές οικοδομούν γνώση εξερευνώντας ζητήματα του πραγματικού κόσμου και αποκτούν εμπειρία στην εφαρμογή της μάθησής τους σε αυθεντικά περιβάλλοντα.
• Παγκόσμιος Συνεργάτης - 1.7.c - Οι μαθητές συμβάλλουν εποικοδομητικά στις ομάδες έργου, αναλαμβάνοντας διάφορους ρόλους και ευθύνες για να εργαστούν αποτελεσματικά προς την επίτευξη ενός κοινού στόχου. 

Για να βοηθήσετε τους μαθητές να εσωτερικεύσουν τις έννοιες του λεξιλογίου σε αυτήν την ενότητα, ενθαρρύνετέ τους να εξηγήσουν τι είναι και τι δεν είναι κάθε λέξη. Για παράδειγμα, η λειτουργία ακριβείας είναι μια λειτουργία που επιτρέπει στον πιλότο να πετάει αργά με έλεγχο και ακρίβεια, αλλά δεν είναι μια λειτουργία που επιτρέπει στο drone να αλλάζει κατεύθυνση αμέσως.