Avant de commencer
Dans cette unité, les étudiants découvriront le module de crochet motorisé du simulateur de vol VEX AIR. Ils apprendront comment ce module permet au drone VEX AIR de ramasser et de déplacer des balles orbitales d'une zone du terrain à une autre. Tout au long de cette unité, ils exploreront également comment différents objets affectent le vol des drones, à la fois dans le simulateur et dans des applications réelles.
Assurez-vous que les élèves aient le matériel suivant à disposition avant de commencer :
- Contrôleur de drone VEX AIR chargé
- Un câble USB-C
- Un appareil informatique ayant accès à VEXcode AIR
Objectifs d'apprentissage :
- Identifiez la fonction du module de crochet motorisé sur le drone VEX AIR.
- Démontrer comment utiliser le crochet motorisé pour ramasser et déposer des balles orbitales dans le simulateur.
- Faites preuve de précision lors du vol et de l'interaction avec les balles en orbite.
Alignement des normes
Les normes suivantes peuvent être atteintes dans cette unité. Pour découvrir comment ces normes sont respectées et consulter un alignement complet des normes rendez-vous sur standards.vex.com.
Compétences communes en anglais (CCSS ELA)
- CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Acquérir et utiliser avec précision un éventail de mots et d'expressions académiques généraux et spécifiques à un domaine suffisants pour lire, écrire, parler et écouter au niveau de préparation aux études supérieures et à la carrière ; faire preuve d'indépendance dans l'acquisition de connaissances lexicales lorsqu'on rencontre un terme inconnu important pour la compréhension ou l'expression.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Suivre précisément une procédure complexe en plusieurs étapes lors de la réalisation d'expériences, de la prise de mesures ou de l'exécution de tâches techniques, en tenant compte des cas particuliers ou des exceptions définis dans le texte.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Déterminer la signification des symboles, des termes clés et autres mots et expressions spécifiques au domaine tels qu'ils sont utilisés dans un contexte scientifique ou technique spécifique pertinent aux sujets du niveau scolaire.
Société internationale pour la technologie dans l'éducation (ISTE)
- Apprenant autonome – 1.1.c – Les élèves utilisent la technologie pour obtenir des commentaires qui éclairent et améliorent leur pratique et pour démontrer leur apprentissage de diverses manières.
- Apprenant autonome – 1.1.d – Les élèves comprennent les concepts fondamentaux du fonctionnement de la technologie, démontrent leur capacité à choisir et à utiliser efficacement les technologies actuelles et sont capables d’explorer de manière réfléchie les technologies émergentes.
- Constructeur de connaissances – 1.3.d – Les élèves développent leurs connaissances en explorant des problèmes du monde réel et acquièrent de l’expérience en appliquant leurs apprentissages dans des contextes authentiques.
- Collaborateur mondial - 1.7.c - Les étudiants contribuent de manière constructive aux équipes de projet, en assumant divers rôles et responsabilités pour travailler efficacement vers un objectif commun.
Dans ce module, vous développerez vos compétences de pilotage en utilisant le module de crochet motorisé pour ramasser et transporter des objets dans le simulateur de vol VEX AIR. Vous découvrirez comment contrôler le crochet à l'aide de la télécommande du drone VEX AIR afin de ramasser et de déposer des balles orbitales sur le terrain. Toute votre pratique culminera en un mini-défi pour mettre en valeur votre pilotage de précision !
Vocabulaire
Dans cette unité, vous effectuerez votre premier vol ! Cette liste de vocabulaire vous permettra de consulter les termes clés que vous ne connaissez peut-être pas.
- Module de crochet motorisé — Un accessoire sur le drone qui utilise un moteur pour lever et abaisser un crochet pour ramasser et relâcher des objets en vol.
- Orbit Ball — Une balle légère utilisée dans le simulateur que le drone peut ramasser, transporter et déposer à l'aide du module de crochet motorisé.
- Charge utile suspendue — Un objet qui est suspendu sous le drone pendant qu'il est transporté, au lieu d'être attaché directement au corps du drone.
- Traînée — Forces qui s'opposent au mouvement relatif d'un objet dans l'air.
Dans cette unité, vous effectuerez votre premier vol ! Cette liste de vocabulaire vous permettra de consulter les termes clés que vous ne connaissez peut-être pas.
- Module de crochet motorisé — Un accessoire sur le drone qui utilise un moteur pour lever et abaisser un crochet pour ramasser et relâcher des objets en vol.
- Orbit Ball — Une balle légère utilisée dans le simulateur que le drone peut ramasser, transporter et déposer à l'aide du module de crochet motorisé.
- Charge utile suspendue — Un objet qui est suspendu sous le drone pendant qu'il est transporté, au lieu d'être attaché directement au corps du drone.
- Traînée — Forces qui s'opposent au mouvement relatif d'un objet dans l'air.
Lorsque les élèves rencontrent ces mots dans cette unité, il peut être utile de les reformuler en utilisant des expériences communes ou partagées. Par exemple:
- Charge utile suspendue : « C’est comme porter un sac à dos suspendu à une ficelle au lieu de le porter sur soi. »
- Drag : « La sensation du vent qui vous pousse la main lorsque vous la passez par la fenêtre d'une voiture. »
Encouragez les élèves à utiliser le vocabulaire de l'ensemble du cours dans leurs réflexions et leurs journaux de mission. Cela leur permet de revoir constamment la terminologie et de s'assurer qu'ils l'utilisent dans le bon contexte.
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