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बातचीत का संक्षिप्त विवरण

अब जबकि आपने रोबोट सॉकर यूनिट की बाकी सभी गतिविधियाँ पूरी कर ली हैं, तो अपने अनुभव पर विचार करने का समय आ गया है। इस खंड में, आप यूनिट के दौरान आपने और आपके समूह ने जो कुछ किया है, उसका पुनरावलोकन करेंगे और एक संक्षिप्त चर्चा के दौरान उस पर विचार-विमर्श करेंगे।

आत्मचिंतन

सबसे पहले, अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

  1. रोबोट सॉकर प्रतियोगिता में आपके समूह की सफलता का कारण क्या था? आप सभी ने यूनिट के दौरान एक साथ कैसे काम किया?
  2. आपने यूनिट के दौरान रोबोट की गोल करने की क्षमता को बेहतर बनाने के लिए इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया का उपयोग कैसे किया?
  3. आपके रोबोट या कोड का वह कौन सा संस्करण था जिसने प्रतियोगिता में आपकी टीम की सफलता पर सबसे बड़ा प्रभाव डाला? उस अनुभव से आपने क्या सीखा, यह बताइए। 
  4. इस यूनिट के दौरान असफल रही किसी रणनीति से आपने क्या सीखा? आपने उस जानकारी का उपयोग आगे बढ़ने में कैसे किया? 

फिर, इस इकाई के लिए आपने अपने शिक्षक के साथ मिलकर जो सीखने के लक्ष्य निर्धारित किए हैं, उन पर विचार करें। क्या आपने वह सब सीख लिया है जो आप सीखना चाहते थे? क्यों या क्यों नहीं? आपको सबसे ज्यादा सफलता किस क्षेत्र में मिली, और क्यों? आपको क्या लगता है कि आप आगे चलकर अपनी प्रगति को कैसे और आगे बढ़ा सकते हैं? 

जब आपका समूह आत्म-चिंतन पूरा कर ले, तो अपने शिक्षक से संपर्क करें और उन्हें बताएं कि आप अपनी चर्चा के लिए तैयार हैं।

संक्षिप्त चर्चा

अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में अपने प्रश्नों के उत्तरों का उपयोग करते हुए, यहां दिए गए डिब्रीफ वार्तालाप रूब्रिक पर स्वयं को रेट करें (Google / .docx / .pdf)। प्रत्येक विषय के लिए, स्वयं को विशेषज्ञ, प्रशिक्षु या नौसिखिया के रूप में मूल्यांकित करें।

यदि आपको इस स्व-मूल्यांकन के दौरान आपसे क्या अपेक्षा की जाती है, इस बारे में किसी स्पष्टीकरण की आवश्यकता हो, तो अपने शिक्षक से पूछें।

एक समूह के छात्र अपने शिक्षक के साथ मिलकर 'अप एंड ओवर' के अपने अनुभव और उससे मिली सीख पर चर्चा कर रहे हैं।


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