시작하기 전에

이 단원에서 학생들은 VEX AIR 비행 시뮬레이터의 전동식 후크 모듈에 대해 배우게 됩니다. 그들은 이 모듈을 통해 VEX AIR 드론이 경기장의 한 영역에서 다른 영역으로 궤도 공을 집어 옮기는 방법을 배우게 될 것입니다. 이 단원 전반에 걸쳐 학생들은 시뮬레이터와 실제 환경 모두에서 다양한 물체가 드론 비행에 미치는 영향을 탐구할 것입니다.

수업 시작 전에 학생들이 다음 사항들을 준비했는지 확인하십시오.

• 충전된 VEX AIR 드론 컨트롤러
• USB-C 케이블
• VEXcode AIR에 접속할 수 있는 컴퓨팅 장치

학습 목표:

• VEX AIR 드론에 장착된 전동식 후크 모듈의 용도를 설명하십시오. 
• 시뮬레이터에서 전동 후크를 사용하여 궤도 공을 집어 올리고 내리는 방법을 시연합니다.
• 궤도 공을 조종하고 상호 작용하는 동안 정확성을 보여주세요.

표준 정렬

본 단원에서는 다음과 같은 기준을 충족할 수 있습니다. 이러한 표준이 어떻게 충족되는지 알아보고 포괄적인 표준 정렬을 보려면 standards.vex.com이동하세요.

공통 핵심 영어 과목(CCSS ELA)

• CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - 대학 및 직업 준비 수준에서 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기에 충분한 다양한 일반 학술 및 특정 분야 어휘와 구문을 정확하게 습득하고 사용하며, 이해 또는 표현에 중요한 알려지지 않은 용어를 접했을 때 어휘 지식을 습득하는 데 있어 독립성을 보여준다.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - 실험, 측정 또는 기술적 작업을 수행할 때 텍스트에 정의된 특수 사례 또는 예외 사항을 고려하여 복잡한 다단계 절차를 정확하게 따릅니다.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - 학년 수준 주제와 관련된 특정 과학 또는 기술적 맥락에서 사용되는 기호, 핵심 용어 및 기타 영역별 단어와 구문의 의미를 파악합니다.

국제교육기술협회(ISTE)

• 능동적 학습자 – 1.1.c – 학생들은 기술을 활용하여 자신의 학습 활동을 개선하고 학습 결과를 다양한 방식으로 보여주는 데 도움이 되는 피드백을 구합니다.
• 능동적 학습자 – 1.1.d – 학생들은 기술 작동 방식에 대한 기본 개념을 이해하고, 최신 기술을 효과적으로 선택하고 사용하는 능력을 보여주며, 새로운 기술을 신중하게 탐구하는 데 능숙합니다.
• 지식 구성 도구 – 1.3.d – 학생들은 실제 문제를 탐구함으로써 지식을 구축하고, 실제 상황에 학습 내용을 적용하는 경험을 쌓습니다.
• Global Collaborator - 1.7.c - 학생들은 프로젝트 팀에 건설적으로 기여하며, 공통의 목표를 향해 효과적으로 협력하기 위해 다양한 역할과 책임을 맡습니다. 

학생들이 단원에서 이러한 단어들을 접할 때, 공통적이거나 공유된 경험을 활용하여 그 의미를 재해석하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어:

• 매달린 탑재물: "마치 배낭을 메는 대신 끈으로 매달아 놓는 것과 같습니다."
• 드래그: "자동차 창문 밖으로 손을 내밀었을 때 손에 스치는 바람의 느낌."

학생들이 수업 내용 전반에 걸쳐 배운 어휘를 성찰 보고서와 활동 기록에 활용하도록 격려하십시오. 이는 그들이 용어를 지속적으로 재검토하고 올바른 맥락에서 사용하고 있는지 확인하는 데 도움이 됩니다.