Voordat je begint
In deze module combineren leerlingen wat ze hebben geleerd over het besturen van de virtuele VEX AIR-drone met behulp van de VEX AIR-dronecontroller om complexere vliegroutes te vliegen. Ze zullen een reeks verkenningsmissies voltooien om joystickcommando's te combineren en hun vliegvaardigheden naar een hoger niveau te tillen.
Zorg ervoor dat de leerlingen het volgende bij de hand hebben voordat u begint:
- Een opgeladen VEX AIR dronecontroller
- Een USB-C-kabel
- Een computer met toegang tot VEXcode AIR
Leerdoelen:
Deze module biedt studenten de kans om alles wat ze hebben geleerd in de praktijk te brengen door middel van verschillende vlieguitdagingen. Aan het einde van deze module zullen de leerlingen in staat zijn om:
- Leg uit hoe de combinatie van stampen, rollen, gieren en gas geven een drone in staat stelt complexe routes te volgen.
- Beschrijf hoe bewegingen over meerdere assen diagonale of gebogen vliegroutes creëren.
- Voorspel hoe de drone zal bewegen wanneer twee of meer besturingselementen (pitch en roll, yaw en pitch, enz.) tegelijkertijd worden toegepast.
- Voer bewegingen over meerdere assen uit door stampen, rollen, gieren en gas geven te combineren om uitdagingen in de simulator, zoals tunnels, slingerende paden of gestapelde ringen, te overwinnen.
Afstemming van standaarden
In deze module kunnen de volgende normen worden behaald. Om te leren hoe aan deze normen wordt voldaan en een uitgebreid overzicht van de afstemming van de normen te bekijken, naar standards.vex.com
Common Core English Language Arts (CCSS ELA)
- CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Verwerf en gebruik nauwkeurig een reeks algemene academische en vakspecifieke woorden en zinsdelen die voldoende zijn voor lezen, schrijven, spreken en luisteren op het niveau dat nodig is voor hoger onderwijs en een carrière; toon zelfstandig kennis van de woordenschat wanneer u een onbekende term tegenkomt die belangrijk is voor begrip of uitdrukking.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Volg nauwkeurig een complexe procedure met meerdere stappen bij het uitvoeren van experimenten, het nemen van metingen of het verrichten van technische taken, waarbij rekening wordt gehouden met speciale gevallen of uitzonderingen zoals beschreven in de tekst.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Bepaal de betekenis van symbolen, sleuteltermen en andere domeinspecifieke woorden en zinsneden zoals die worden gebruikt in een specifieke wetenschappelijke of technische context die relevant is voor de onderwerpen van het betreffende leerjaar.
Internationale Vereniging voor Technologie in het Onderwijs (ISTE)
- De bekwame leerling - 1.1.c - Leerlingen gebruiken technologie om feedback te vragen die hun leerproces informeert en verbetert, en om hun leerresultaten op verschillende manieren te demonstreren.
- Bekwame leerling – 1.1.d – Leerlingen begrijpen fundamentele concepten over hoe technologie werkt, tonen het vermogen om bestaande technologieën effectief te kiezen en te gebruiken, en zijn bedreven in het doordacht verkennen van opkomende technologieën.
- Kennisconstructie – 1.3.d – Leerlingen bouwen kennis op door zich te verdiepen in vraagstukken uit de praktijk en doen ervaring op met het toepassen van hun leerstof in authentieke situaties.
- Wereldwijde samenwerking - 1.7.c - Studenten leveren een constructieve bijdrage aan projectteams door verschillende rollen en verantwoordelijkheden op zich te nemen om effectief samen te werken aan een gemeenschappelijk doel.
Nu je weet hoe je alle basisbedieningselementen van de VEX AIR Drone Controller gebruikt en hoe je daarmee eenvoudige bewegingen van de VEX AIR Drone kunt maken, ben je klaar om te experimenteren met het combineren van die bedieningselementen tot complexere bewegingen. In deze module leer je hoe je meerdere joystick-ingangen tegelijk kunt gebruiken in de VEX AIR vluchtsimulator. Je oefent met deze complexe besturingselementen van de controller om een reeks missies te voltooien en je vliegvaardigheden te verbeteren!
Vocabulaire
De onderstaande kernbegrippen zullen u helpen bij het uitbreiden van uw vliegbesturing. De woordenlijst is bedoeld als naslagwerk voor belangrijke termen die u mogelijk niet kent.
- Beweging in meerdere assen — Wanneer een drone beweegt door twee of meer besturingselementen tegelijk te gebruiken (zoals stampen, rollen, gieren en/of gas geven), zodat hij in diagonale, gebogen of complexere banen kan vliegen in plaats van zich slechts in één richting te bewegen.
- Sequentiële beweging — Wanneer een drone bewegingen één voor één in afzonderlijke stappen uitvoert, zoals eerst gieren en dan stampen, in plaats van ze te combineren.
- Traject — Het pad dat de drone door de lucht volgt terwijl hij van het ene punt naar het andere beweegt
- Vluchtalgoritme — De set wiskundige en besturingsregels, gedefinieerd door code, die de drone gebruikt om de draaisnelheid van elke propeller aan te passen en uw joystickinput om te zetten in beweging.
De onderstaande kernbegrippen zullen u helpen bij het uitbreiden van uw vliegbesturing. De woordenlijst is bedoeld als naslagwerk voor belangrijke termen die u mogelijk niet kent.
- Beweging in meerdere assen — Wanneer een drone beweegt door twee of meer besturingselementen tegelijk te gebruiken (zoals stampen, rollen, gieren en/of gas geven), zodat hij in diagonale, gebogen of complexere banen kan vliegen in plaats van zich slechts in één richting te bewegen.
- Sequentiële beweging — Wanneer een drone bewegingen één voor één in afzonderlijke stappen uitvoert, zoals eerst gieren en dan stampen, in plaats van ze te combineren.
- Traject — Het pad dat de drone door de lucht volgt terwijl hij van het ene punt naar het andere beweegt
- Vluchtalgoritme — De set wiskundige en besturingsregels, gedefinieerd door code, die de drone gebruikt om de draaisnelheid van elke propeller aan te passen en uw joystickinput om te zetten in beweging.
Deze vaktermen zijn nuttig om de link te leggen tussen drone-toepassingen in de praktijk en de simulatoromgeving. Moedig leerlingen aan om beweging in meerdere assen en (sequentiële beweging te gebruiken bij het vergelijken van hun input en plannen voor het voltooien van de missies in de les.
Studenten hebben mogelijk vragen over termen zoals vluchtalgoritme. Leg uit dat elk type drone een uniek vluchtalgoritme heeft. Voor de VEX AIR-drone wordt deze code op de drone en de controller geladen via firmware-updates die plaatsvinden in (waarover is gesproken in hoofdstuk).
Selecteer Volgende > om naar de volgende les te gaan.