In deze cursus heb je veel geleerd over het besturen van de virtuele VEX AIR-drone in de VEX AIR-vluchtsimulator. Nu wordt je vaardigheden op de proef gesteld tijdens je meest complexe missie tot nu toe! Je doel is om met de VEX AIR Drone Controller zo snel mogelijk ringen op het veld te vliegen. Ter voorbereiding op je vlucht ontwikkel je een vluchtplan, oefen en verfijn je dit, en maak je vervolgens een vlucht om snelheid en precisie in realtime te balanceren.
Beweeg de muis over & Ontdekken
Voordat ze opstijgen, stellen piloten een vluchtplan op om hun route, de bedieningselementen en mogelijke uitdagingen in kaart te brengen. Planning helpt piloten efficiënter te vliegen, fouten te voorkomen en veilig te blijven, vooral bij missies met meerdere bewegingen of obstakels. In deze uitdaging gebruik je dezelfde aanpak die echte piloten voor elke vlucht hanteren. Je ontwikkelt, oefent en verfijnt je vluchtplan ter voorbereiding op je missie.
Uitdagingsmissie: Vlieg door alle ringen
Vlieg zo snel mogelijk en zonder botsingen door alle ringen op het veld (inclusief de ringtunnels op de vloer) en land vervolgens terug op het platform. Gebruik alles wat je hebt geleerd over dronebesturing en je persoonlijke voorkeuren om deze uitdaging succesvol af te ronden.
Deze missie vereist planning en oefening om te voltooien. Je doorloopt een proces in meerdere stappen om je door de uitdaging te leiden. Neem de tijd voor elke fase van het proces. Alle fasen van het proces zijn opgenomen in het missielogboek.
Gebruik het missielogboek om je voortgang in de uitdaging bij te houden.
Google Doc / .docx / .pdf
Vlieg zo snel mogelijk en zonder botsingen door alle ringen op het veld (inclusief de ringtunnels op de vloer) en land vervolgens terug op het platform. Gebruik alles wat je hebt geleerd over dronebesturing en je persoonlijke voorkeuren om deze uitdaging succesvol af te ronden.
Deze missie vereist planning en oefening om te voltooien. Je doorloopt een proces in meerdere stappen om je door de uitdaging te leiden. Neem de tijd voor elke fase van het proces. Alle fasen van het proces zijn opgenomen in het missielogboek.
Gebruik het missielogboek om je voortgang in de uitdaging bij te houden.
Google Doc / .docx / .pdf
Alle vier fasen zijn opgenomen in het missielogboek (Google doc / .docx / .pdf). Deel het missielogboek uit aan de leerlingen aan het begin van de uitdaging.
Opmerking: Als u gebruikmaakt van geprinte missielogboeken, is het raadzaam om extra exemplaren bij de hand te hebben die studenten tijdens de missie kunnen gebruiken om hun plannen en oefeningen te documenteren.
Zorg ervoor dat alle studenten voldoende tijd hebben om hun vluchtplannen voor de missie te plannen, te oefenen en te verfijnen. Help leerlingen gemotiveerd te blijven door kleine successen onderweg te vieren.
Je kunt de uitdaging naar behoefte aanpassen om zo goed mogelijk aan de behoeften van je leerlingen te voldoen. Als het behalen van nul botsingen te moeilijk is, overweeg dan een drempelwaarde voor het aantal botsingen in te stellen, bijvoorbeeld nul botsingen voor "expert", 1-3 botsingen voor "amateur" of 4 of meer botsingen voor "beginner".
Fase 1: Een vluchtplan opstellen
Succes vereist strategische planning. Voordat u gaat vliegen, moet u uw aanvliegroute uitstippelen: kies uw primaire route, bepaal alternatieve routes en ontwikkel tactieken om botsingen te minimaliseren en tegelijkertijd uw snelheid en efficiëntie te optimaliseren.
Gebruik het gedeelte Fase 1 van het missielogboek om uw vluchtplan te documenteren.
- Uw vluchtplan moet de route beschrijven die u van plan bent te vliegen. Dit plan omvat zaken als waar de drone zal vliegen, de volgorde van de ringen en de manoeuvres die nodig zijn om het traject te voltooien.
- Gebruik de legenda in het missielogboek als naslagwerk om je plan te communiceren.
- Leg uw beslissingen vast en de redenen waarom u voor die aanpak hebt gekozen. Leg uit waarom je ervoor hebt gekozen om deze route als eerste te proberen en welke voordelen je denkt dat dit je oplevert voor de missie.
Pro-tip: Bekijk je missielogboeken om gegevens te verzamelen over je vluchten op verschillende routes en gebruik die gegevens om je beslissingen over je plan te onderbouwen.
Neem contact op met je instructeur om je vluchtplan te delen voordat je doorgaat naar de volgende fase.
Succes vereist strategische planning. Voordat u gaat vliegen, moet u uw aanvliegroute uitstippelen: kies uw primaire route, bepaal alternatieve routes en ontwikkel tactieken om botsingen te minimaliseren en tegelijkertijd uw snelheid en efficiëntie te optimaliseren.
Gebruik het gedeelte Fase 1 van het missielogboek om uw vluchtplan te documenteren.
- Uw vluchtplan moet de route beschrijven die u van plan bent te vliegen. Dit plan omvat zaken als waar de drone zal vliegen, de volgorde van de ringen en de manoeuvres die nodig zijn om het traject te voltooien.
- Gebruik de legenda in het missielogboek als naslagwerk om je plan te communiceren.
- Leg uw beslissingen vast en de redenen waarom u voor die aanpak hebt gekozen. Leg uit waarom je ervoor hebt gekozen om deze route als eerste te proberen en welke voordelen je denkt dat dit je oplevert voor de missie.
Pro-tip: Bekijk je missielogboeken om gegevens te verzamelen over je vluchten op verschillende routes en gebruik die gegevens om je beslissingen over je plan te onderbouwen.
Neem contact op met je instructeur om je vluchtplan te delen voordat je doorgaat naar de volgende fase.
Het doel van deze fase is dat leerlingen even stilstaan en nadenken voordat ze de lucht in gaan. Er is niet één "juiste manier" om door de ringen op het veld te vliegen en leerlingen moeten worden aangemoedigd om verschillende alternatieven te verkennen voordat ze een bepaalde route kiezen.
Introduceer deze fase door te laten zien hoe je samen met de hele klas een aantal mogelijke paden kunt identificeren en evalueren. Kijk allemaal samen naar het veld en bespreek een mogelijke route die alle ringen omvat. Gebruik de labels die in de legenda staan vermeld om ervoor te zorgen dat iedereen de ringen op dezelfde manier benoemt. Denk vervolgens samen na over de mogelijke problemen met die aanpak:
- Zijn botsingen waarschijnlijk?
- Vereist het een lastige vliegroute?
- Is er een snellere manier om hetzelfde doel te bereiken?
Dit kan studenten een referentiepunt bieden om op voort te bouwen bij het ontwikkelen en verbeteren van hun eigen strategieën.
Studenten dienen eerst hun vluchtplan met u te bespreken voordat ze met de oefeningen beginnen.
Fase 2: Oefen je plan
Nu je plan klaar is, is het tijd om het te testen. Proefvluchten laten zien of je strategie haalbaar is en helpen bij het identificeren van noodzakelijke aanpassingen.
Oefen het vliegen volgens je vluchtplan en registreer je vluchten in het gedeelte Fase 2 van het missielogboek.
- Documenteer op dezelfde manier als in de voorgaande opdrachten van deze cursus. Noteer de zaken die je in je plan wilt veranderen.
- Noteer alle wijzigingen die je tijdens het oefenen aanbrengt.
- Oefen meerdere keren, zodat je in de volgende fase kunt beoordelen hoe effectief je vlucht is.
Vergeet niet dat het doel van de missie is om precisie en snelheid in balans te brengen. Snel vliegen maar met veel botsingen is minder succesvol dan langzamer vliegen met minder botsingen.
Neem contact op met je instructeur zodra je minimaal vijf oefenvluchten hebt voltooid en gedocumenteerd en klaar bent om door te gaan naar de volgende fase.
Nu je plan klaar is, is het tijd om het te testen. Proefvluchten laten zien of je strategie haalbaar is en helpen bij het identificeren van noodzakelijke aanpassingen.
Oefen het vliegen volgens je vluchtplan en registreer je vluchten in het gedeelte Fase 2 van het missielogboek.
- Documenteer op dezelfde manier als in de voorgaande opdrachten van deze cursus. Noteer de zaken die je in je plan wilt veranderen.
- Noteer alle wijzigingen die je tijdens het oefenen aanbrengt.
- Oefen meerdere keren, zodat je in de volgende fase kunt beoordelen hoe effectief je vlucht is.
Vergeet niet dat het doel van de missie is om precisie en snelheid in balans te brengen. Snel vliegen maar met veel botsingen is minder succesvol dan langzamer vliegen met minder botsingen.
Neem contact op met je instructeur zodra je minimaal vijf oefenvluchten hebt voltooid en gedocumenteerd en klaar bent om door te gaan naar de volgende fase.
Deze fase zou hetzelfde moeten aanvoelen als de andere missies in deze cursus. Het doel hiervan is dat studenten de tijd nemen om hun beoogde vliegroute te oefenen, zodat ze gegevens kunnen verzamelen en het succes ervan kunnen evalueren.
Herinner de leerlingen eraan om na elke oefenvlucht om de beurt te vliegen. Dit geeft elke student de mogelijkheid om na denken over zijn of haar vlucht en deze te documenteren in het missielogboek, terwijl een andere student oefent, zodat alle studenten betrokken blijven gedurende de hele uitdaging.
Terwijl de leerlingen vliegen, bespreek dan met hen hun vorderingen. Stel vragen zoals:
- Hoe bepaalt u of een vlucht geslaagd is of niet?
- Welke strategie over precisievliegen heb je tijdens de cursus geleerd en pas je hier toe?
- Wilt u uw vluchtplan of route wijzigen? Waarom wel of waarom niet?
Studenten dienen contact met u op te nemen om hun oefeningen en documentatie te delen voordat ze doorgaan naar de volgende fase.
Fase 3: Verfijn je vluchtplan
In de praktijk is vluchtplanning een iteratief proces, geen eenmalige actie. Nu je gegevens en documentatie hebt over je prestaties tijdens het oefenen, ben je klaar om je plan te verfijnen en aan te passen om het te optimaliseren voor de uitdaging.
Gebruik het onderdeel Fase 3 van het missielogboek om uw aanpassingen aan het vluchtplan te documenteren.
- Noteer alle wijzigingen in het pad op basis van de praktijkervaring. Je kunt een nieuwe routebeschrijving schetsen of schrijven op basis van je ervaring.
- Leg uit waarom je deze wijzigingen doorvoert en welke gegevens je hebt gebruikt om je beslissingen te onderbouwen.
- Bijvoorbeeld: Het veranderen van de volgorde van de ringen hielp me botsingen te voorkomen omdat…
- Noteer alle voorkeuren van de piloot die u tijdens de vlucht wilt gebruiken, zoals camerabeelden of stuurmodi.
Neem contact op met je instructeur om je aangepaste vluchtplan te delen voordat je teruggaat om je nieuwe vluchtplan te oefenen of doorgaat naar de uitdagingsmissie.
In de praktijk is vluchtplanning een iteratief proces, geen eenmalige actie. Nu je gegevens en documentatie hebt over je prestaties tijdens het oefenen, ben je klaar om je plan te verfijnen en aan te passen om het te optimaliseren voor de uitdaging.
Gebruik het onderdeel Fase 3 van het missielogboek om uw aanpassingen aan het vluchtplan te documenteren.
- Noteer alle wijzigingen in het pad op basis van de praktijkervaring. Je kunt een nieuwe routebeschrijving schetsen of schrijven op basis van je ervaring.
- Leg uit waarom je deze wijzigingen doorvoert en welke gegevens je hebt gebruikt om je beslissingen te onderbouwen.
- Bijvoorbeeld: Het veranderen van de volgorde van de ringen hielp me botsingen te voorkomen omdat…
- Noteer alle voorkeuren van de piloot die u tijdens de vlucht wilt gebruiken, zoals camerabeelden of stuurmodi.
Neem contact op met je instructeur om je aangepaste vluchtplan te delen voordat je teruggaat om je nieuwe vluchtplan te oefenen of doorgaat naar de uitdagingsmissie.
Stimuleer studenten om kritisch na te denken over hun eigen handelen en hun reflectienotities te gebruiken om hun vluchtplannen te verbeteren. Studenten hoeven geen grote veranderingen door te voeren, maar alle studenten zouden wel een vorm van verfijning op basis van hun oefening moeten documenteren.
Het doel van deze fase van het proces is om reflectie en besluitvorming te stimuleren, en niet alleen uitvoering, en om studenten praktische ervaring te laten opdoen met iteratieve verbetering en het nemen van op data gebaseerde beslissingen. Bespreek de verbeteringen met de leerlingen en stel vragen zoals:
- Wat was de grootste uitdaging waar je in de praktijk mee te maken kreeg? Hoe houd je daar rekening mee in je iteratie van het vluchtplan?
- Hoe/waarom zal dit verfijnde vluchtplan uw snelheid verbeteren? En hoe zit het met uw precisie?
- Hoeveel vertrouwen heeft u in uw vermogen om dit vluchtplan succesvol uit te voeren? Waarom?
Studenten dienen hun verfijnde vluchtplan te delen voordat ze verdergaan. Studenten zullen waarschijnlijk meerdere oefenrondes nodig hebben met hun herziene plan. Moedig hen aan om fase 2 en 3 zo vaak als nodig te herhalen voordat ze de laatste uitdaging aangaan.
Fase 4: Voltooi de uitdagingsmissie
Je hebt je strategie gepland, geoefend en verfijnd – nu is het tijd om de uitdagingsmissie uit te voeren! Jouw doel: zo snel mogelijk en zonder botsingen door alle ringen vliegen. Volg je vluchtplan en documenteer elke vlucht. Voltooi meerdere pogingen, waarbij je je concentreert op het vermijden van botsingen en het verbeteren van je tijd bij elke poging.
Gebruik het gedeelte Fase 4 van het missielogboek om uw vluchten te registreren.
- Registreer elke vlucht en noteer de punten waar je de snelheid of nauwkeurigheid kunt verbeteren.
- Beschrijf strategieën voor lastige gedeelten, zoals waar je vaart moet minderen of hoe je bewegingen in meerdere assen kunt toepassen voor een soepelere navigatie.
- Houd je vliegtijden bij en streef naar de kortst mogelijke tijd zonder botsingen.
Pro-tip: Identificeer gebieden of cirkels waar je herhaaldelijk tegenaan botst. Probeer in die gedeeltes van camerabeeld te wisselen om een beter beeld te krijgen van de positie van de drone ten opzichte van de ringen.
Je hebt je strategie gepland, geoefend en verfijnd – nu is het tijd om de uitdagingsmissie uit te voeren! Jouw doel: zo snel mogelijk en zonder botsingen door alle ringen vliegen. Volg je vluchtplan en documenteer elke vlucht. Voltooi meerdere pogingen, waarbij je je concentreert op het vermijden van botsingen en het verbeteren van je tijd bij elke poging.
Gebruik het gedeelte Fase 4 van het missielogboek om uw vluchten te registreren.
- Registreer elke vlucht en noteer de punten waar je de snelheid of nauwkeurigheid kunt verbeteren.
- Beschrijf strategieën voor lastige gedeelten, zoals waar je vaart moet minderen of hoe je bewegingen in meerdere assen kunt toepassen voor een soepelere navigatie.
- Houd je vliegtijden bij en streef naar de kortst mogelijke tijd zonder botsingen.
Pro-tip: Identificeer gebieden of cirkels waar je herhaaldelijk tegenaan botst. Probeer in die gedeeltes van camerabeeld te wisselen om een beter beeld te krijgen van de positie van de drone ten opzichte van de ringen.
Het doel is dat studenten hun planning en voorbereiding toepassen tijdens hun daadwerkelijke vluchten. Moedig studenten aan om tussen de pogingen door te reflecteren, zodat ze niet alleen kunnen documenteren of elke vlucht succesvol was, maar ook waarom, en hoe dit aansluit op hun vluchtplan.
Opmerking: De ringteller in de linkerbovenhoek van de simulator moet 28 aangeven wanneer de leerlingen door alle ringen zijn gevlogen.
Bespreek met de leerlingen hoe hun vluchtplanning en oefening hen hebben geholpen om de missie succesvol te volbrengen Stel vragen zoals:
- Wat heb je in de praktijk geleerd dat je nu toepast tijdens deze vluchten?
- Hoe is uw plan veranderd van fase 1 tot nu? Waarom heb je het veranderd?
- Hoe heeft het nemen van tijd om te plannen en te oefenen je geholpen om je vliegvaardigheden te verbeteren?
Studenten kunnen fases van de uitdaging herhalen om zich verder te verbeteren en te verfijnen.
- Het doel is dat de leerlingen de missie voltooien zonder botsingen, wat oefening vereist. Moedig hen aan om hun trajecten voortdurend te analyseren en hun plannen bij te stellen om dit doel te bereiken.
- Open-ended uitdagingen hebben geen eindpunt; er is altijd ruimte voor verbetering. Moedig studenten aan om hun successen te vieren en tegelijkertijd te blijven zoeken naar manieren om hun vliegvaardigheden te verbeteren.
Selecteer Terug naar Eenheden > om door te gaan naar de volgende eenheid.