Voordat u begint
In deze module gaan studenten oefenen met het besturen van de VEX AIR-drone met de VEX AIR-dronecontroller in een virtuele omgeving. Ze zullen voor het eerst de VEX AIR-vluchtsimulator gebruiken om te oefenen met opstijgen, landen en het bedienen van het gashendel. De opdrachten in deze module zijn eenvoudig opgezet, om studenten de tijd en ruimte te geven om zowel de simulator als de bedieningselementen op een doelbewuste, stapsgewijze manier te leren kennen. Het zijn niet de bedoeling dat het eenmalige activiteiten zijn; moedig leerlingen aan om elke opdracht meerdere keren te oefenen, zodat ze de vaardigheid waarop de opdracht is gericht, goed ontwikkelen.
Zorg ervoor dat de leerlingen het volgende bij de hand hebben voordat u begint:
- Een opgeladen VEX AIR dronecontroller
- Een USB-C-kabel
- Een computer met toegang tot VEXcode AIR
Leerdoelen:
Deze module is ontworpen om studenten kennis te laten maken met de VEX AIR vluchtsimulator, hen de basisprincipes van opstijgen en landen bij te brengen en het concept van gashendel te introduceren. Aan het einde van deze module zullen de leerlingen in staat zijn om:
- Identificeer de juiste stappen voor het veilig opstijgen en landen van de drone in de VEX AIR vluchtsimulator.
- Beschrijf hoe veranderingen in de propellersnelheid opwaartse en neerwaartse beweging tijdens de vlucht veroorzaken.
- Herken de functie van de propellervergrendeling en leg uit waarom deze vóór de vlucht uitgeschakeld moet worden.
- Leg uit hoe je in de simulator de camerastandpunten kunt wijzigen om het opstijgen en landen vanuit verschillende hoeken te bekijken.
- Beschrijf hoe het aanpassen van het gashendel de hoogte (z-waarde) van de drone tijdens de vlucht verandert.
Afstemming van standaarden
Common Core English Language Arts (CCSS ELA)
- CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.L.6 - Verwerf en gebruik nauwkeurig een reeks algemene academische en vakspecifieke woorden en zinsdelen die voldoende zijn voor lezen, schrijven, spreken en luisteren op het niveau dat nodig is voor hoger onderwijs en een carrière; toon zelfstandig kennis van de woordenschat wanneer u een onbekende term tegenkomt die belangrijk is voor begrip of uitdrukking.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.3 - Volg nauwkeurig een complexe procedure met meerdere stappen bij het uitvoeren van experimenten, het nemen van metingen of het verrichten van technische taken, waarbij rekening wordt gehouden met speciale gevallen of uitzonderingen zoals beschreven in de tekst.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10/11-12.4 - Bepaal de betekenis van symbolen, sleuteltermen en andere domeinspecifieke woorden en zinsneden zoals die worden gebruikt in een specifieke wetenschappelijke of technische context die relevant is voor de onderwerpen van het betreffende leerjaar.
Internationale Vereniging voor Technologie in het Onderwijs (ISTE)
- Bekwame leerling – 1.1.d – Leerlingen begrijpen fundamentele concepten over hoe technologie werkt, tonen het vermogen om bestaande technologieën effectief te kiezen en te gebruiken, en zijn bedreven in het doordacht verkennen van opkomende technologieën.
- Kennisconstructie – 1.3.d – Leerlingen bouwen kennis op door zich te verdiepen in vraagstukken uit de praktijk en doen ervaring op met het toepassen van hun leerstof in authentieke situaties.
- Wereldwijde samenwerking - 1.7.c - Studenten leveren een constructieve bijdrage aan projectteams door verschillende rollen en verantwoordelijkheden op zich te nemen om effectief samen te werken aan een gemeenschappelijk doel.
In deze module bestuur je voor het eerst je VEX AIR-drone in de VEX AIR-vluchtsimulator. Je leert hoe je je drone laat opstijgen, landen en de vlieghoogte regelt met behulp van de gashendel. Je zult ook ontdekken hoe veranderingen in de propellersnelheid lift genereren en hoe de propellervergrendeling ervoor zorgt dat elke vlucht veilig blijft door te voorkomen dat de propellers draaien totdat je er klaar voor bent.
Je koppelt wat je leert aan praktische veiligheidspraktijken, zoals hoe dronepiloten zich aan de regelgeving houden om mensen en apparatuur te beschermen. Aan het einde van deze module kunt u veilige, eenvoudige vluchten in de simulator uitvoeren en begrijpt u hoe zorgvuldige voorbereiding en controle essentieel zijn voor elke succesvolle missie.
Vocabulaire
In deze module maak je je eerste vlucht! De woordenlijst is bedoeld als naslagwerk voor belangrijke termen die u mogelijk niet kent.
- Vluchtsimulator - Een virtuele omgeving om veilig te oefenen met dronevluchten voordat je in de echte wereld gaat vliegen.
- Opstijgen - Wanneer een drone opstijgt van een oppervlak om te beginnen met vliegen
- Landing - Wanneer een drone terugkeert naar een oppervlak en de propellers stoppen met draaien
- Gashendel - De bediening waarmee je de draaisnelheid van de propellers verandert om een drone omhoog of omlaag te bewegen.
- Lift - De opwaartse kracht die wordt gegenereerd door de draaiende propellers waardoor een drone de lucht in kan stijgen.
- Zwaartekracht - De neerwaartse kracht die objecten (zoals een drone) naar de grond trekt
- Propellervergrendeling - Een veiligheidsfunctie op de VEX AIR-drone die voorkomt dat de propellers draaien totdat de piloot klaar is om te vliegen.
- Maximale Z-hoogte - De limiet van hoe hoog de drone kan vliegen
- Missielogboek - Een verslag van elke vlucht met details zoals vliegtijd, instellingen en missiegegevens, gebruikt om de training en voortgang van de piloot bij te houden.
In deze module maak je je eerste vlucht! De woordenlijst is bedoeld als naslagwerk voor belangrijke termen die u mogelijk niet kent.
- Vluchtsimulator - Een virtuele omgeving om veilig te oefenen met dronevluchten voordat je in de echte wereld gaat vliegen.
- Opstijgen - Wanneer een drone opstijgt van een oppervlak om te beginnen met vliegen
- Landing - Wanneer een drone terugkeert naar een oppervlak en de propellers stoppen met draaien
- Gashendel - De bediening waarmee je de draaisnelheid van de propellers verandert om een drone omhoog of omlaag te bewegen.
- Lift - De opwaartse kracht die wordt gegenereerd door de draaiende propellers waardoor een drone de lucht in kan stijgen.
- Zwaartekracht - De neerwaartse kracht die objecten (zoals een drone) naar de grond trekt
- Propellervergrendeling - Een veiligheidsfunctie op de VEX AIR-drone die voorkomt dat de propellers draaien totdat de piloot klaar is om te vliegen.
- Maximale Z-hoogte - De limiet van hoe hoog de drone kan vliegen
- Missielogboek - Een verslag van elke vlucht met details zoals vliegtijd, instellingen en missiegegevens, gebruikt om de training en voortgang van de piloot bij te houden.
Moedig leerlingen aan om de juiste terminologie te gebruiken tijdens het leren en besturen van de drone, zodat ze vertrouwd raken met de termen en deze op een gepaste manier kunnen gebruiken in gesprekken met elkaar en met jou.
Om de woordenschat verder uit te breiden, kunt u overwegen om leerlingen uitbreidingswoorden aan te bieden, dat ze kunnen toevoegen aan hun bestaande kennis van termen die verband houden met drones en vluchten. Voor deze module kunnen de volgende uitbreidingswoorden worden gebruikt:
- Z-as - De verticale lijn in een driedimensionale ruimte die de hoogte van een drone tijdens de vlucht weergeeft.
- Veiligheidscontrole – De controle die een piloot vóór de vlucht uitvoert om ervoor te zorgen dat een drone en de omgeving klaar zijn voor de vlucht.
Wat is een missielogboek?
Tijdens deze cursus gebruik je missielogboeken om je voortgang en leerproces bij te houden terwijl je missies voltooit in de VEX AIR-vliegsimulator. Het vastleggen van vluchtgegevens, oefentijd en relevante informatie is een belangrijke manier waarop piloten in opleiding hun inspanningen documenteren. Logboeken dienen ook als waardevol naslagwerk, waarmee je kunt terugkijken op hoe je een bepaalde taak hebt aangepakt, of specifieke vaardigheden kunt raadplegen die je hebt geoefend.
Voor elke missie in deze cursus registreer je informatie over je oefening om je te helpen de gewoonte te ontwikkelen om elke vlucht te registreren en erop te reflecteren. Zelfs bij een eenvoudige missie leer je waardevolle informatie over de werking van de drone en hoe je de controller effectief gebruikt.
Tijdens deze cursus gebruik je missielogboeken om je voortgang en leerproces bij te houden terwijl je missies voltooit in de VEX AIR-vliegsimulator. Het vastleggen van vluchtgegevens, oefentijd en relevante informatie is een belangrijke manier waarop piloten in opleiding hun inspanningen documenteren. Logboeken dienen ook als waardevol naslagwerk, waarmee je kunt terugkijken op hoe je een bepaalde taak hebt aangepakt, of specifieke vaardigheden kunt raadplegen die je hebt geoefend.
Voor elke missie in deze cursus registreer je informatie over je oefening om je te helpen de gewoonte te ontwikkelen om elke vlucht te registreren en erop te reflecteren. Zelfs bij een eenvoudige missie leer je waardevolle informatie over de werking van de drone en hoe je de controller effectief gebruikt.
De missielogboeken vormen een belangrijk onderdeel van de manier waarop studenten hun leerproces gedurende deze cursus documenteren. Voor elke missie zullen ze hun oefening vastleggen - elke vlucht afzonderlijk vermelden entijd en ruimte nemen om informatie en reflecties over hun succes te noteren.
Het is belangrijk dat studenten hun missielogboeken bijhouden, zodat ze aan het einde van de cursus een volledig overzicht hebben van elke vlucht die ze hebben gemaakt. Bedenk hoe je wilt dat studenten gedurende de cursus met de missielogboeken omgaan. Zullen ze een digitaal archief bijhouden, of print u de missielogboeken om een papieren exemplaar te bewaren? student moet zijn of eigen documentatie hebben.
Selecteer Volgende > om naar de volgende les te gaan.