Alternatieve coderingsmethoden

Pas dit apparaat aan om een alternatieve coderingsmethode te gebruiken

DEZE STEM-LABORATORIUMEENHEID is geschreven voor gebruik met de Coder- en Coderkaarten. U kunt  echter de knoppen op de 123 Robot gebruiken om aan te raken om te coderen, of VEXcode 123 gebruiken om het apparaat te implementeren. Deze flexibiliteit kan je helpen om aan de individuele behoeften van je studenten te voldoen. Als uw leerlingen bijvoorbeeld bekend zijn met VEXcode 123, kunnen ze alle codeeractiviteiten met VEXcode 123 voltooien. Het gedeelte Samenvatting van elk Lab bevat aanvullende informatie die u kan helpen het individuele Lab aan te passen om VEXcode 123 of de knoppen op de 123 Robot te gebruiken.

VEXcode 123 Aanpassing

Als VEXcode 123 met dit apparaat wordt gebruikt, kunnen studenten de volgende blokken gebruiken om de 123 Robot in de codeeractiviteiten te besturen. Voor meer informatie over het werken met VEXcode 123, zie het VEXcode 123-gedeelte van de VEX-bibliotheek.

VEXcode 123 Blok	Gedrag
	Het blok [Drive for] beweegt de 123 Robot een bepaalde afstand vooruit of achteruit. Stel in hoe ver de 123 Robot zal bewegen door een waarde in het ovaal in te voeren.
	Het blok [Turn for] draait de 123 Robot een bepaald aantal graden naar links of rechts.

• In Lab 1 zullen studenten opdrachten sequencen om een dansbeweging te maken voor de 123 Robot. Hier is een mogelijke oplossing voor Lab 1, Play Part 2.

• In Lab 2 maken studenten een project om de 123 Robot de schat op een schatkaart te laten bereiken. Hier is een mogelijke VEXcode 123-oplossing voor het voorbeeld in Play Part 1.

Aanraakaanpassing

U kunt dit apparaat ook aanpassen om de knoppen op de 123 Robot te gebruiken om de activiteiten in deze Labs te voltooien. Studenten moeten begrijpen dat elke druk op een knop gelijk is aan 1 beweging van de 123 Robot en dat ze een project kunnen maken met een reeks druk op de knop. Voor meer informatie over het gebruik van de 123 Robot, zie het artikel De 123 Robot Vex-bibliotheek gebruiken. Voor meer informatie over het coderen met de Touch-knoppen op de 123 Robot, zie het artikel Codering met de Touch-knoppen op de 123 Robot VEX Library.

• Om Lab 1 aan te passen, concentreert u zich op de knoppictogrammen in het gedeelte Betrekken en hoe de symbolen op de knoppen 123 Robotgedragingen vertegenwoordigen.

Knop	Naam	Gedrag
	Start	Start het project wanneer erop wordt gedrukt.
	Verplaatsen	123 Robot rijdt 1 robotlengte vooruit, of 1 vierkant op het 123 Veld.
	Rechts	123 Robot zal 90 graden naar rechts draaien.
	Links	123 Robot zal 90 graden naar links draaien.
	Geluid	123 Robot zal een toeterend geluid afspelen.

• In de Play-secties van Lab 1 oefenen studenten met het maken van projecten die de 123-robot op een 123-veld verplaatsen. In de Play Part 2-activiteit maken studenten een project om de 123 Robot een dansbeweging te laten uitvoeren. Dit is een voorbeeld van een mogelijke oplossing voor een dance move project voor Lab 1. Volgorde van knopdrukken zijn van links naar rechts.

Volgorde van knopdrukken voor mogelijke oplossingen - Lab 1, Robot Dance Move Activity

1	2	3	4	5	6

• Sequencing is de focus van Lab 2. Studenten moeten vaststellen dat de volgorde waarin ze op de knoppen drukken de volgorde is waarin de 123 Robot gedrag zal uitvoeren. Om Lab 2 aan te passen, laat je de sequentieknop van de leerlingen indrukken om de 123 Robot te coderen om van het begin naar de schat op hun kaart te gaan. Hier is een mogelijke oplossing voor het bereiken van de schat in het voorbeeld Treasure Map van Engage and Play Part 1. Het onderstaande voorbeeld toont de volgorde van het indrukken van knoppen van links naar rechts.

Volgorde van knopdrukken voor mogelijke oplossing - Lab 2, schatkaartactiviteit

1	2	3	4	5	6	7