Achtergrond

De Meet Your Robot! Unit zal u en uw leerlingen vertrouwd maken met het concept van een robot die zal worden gebruikt in de 123 Robot-leeractiviteiten. Studenten zullen terminologie leren die verband houdt met de functies en kenmerken van de robot, en deze taal gebruiken terwijl ze zich bezighouden met begeleide verkenningen en "Robotregels" opstellen voor correct en onjuist gebruik van de 123 Robot in het klaslokaal.

Wat is een robot?

Een robot is een apparaat dat een actie kan uitvoeren als het eenmaal is geprogrammeerd om dit te doen. In de informatica moet een robot in staat zijn om zijn omgeving te voelen en ermee om te gaan. Dit wordt gewoonlijk de Sense → → Think Act-beslissingslus genoemd.

Een 123 Robot gebruikt sensoren om gegevens uit zijn omgeving te verzamelen (Sense), beslissingen te nemen op basis van deze informatie (Think) en die informatie om te zetten in instructies voor gedrag (Act). Sensoren stellen een 123-robot in staat om te communiceren met zijn omgeving en stellen u in staat om meer dynamische projecten te creëren waarvoor de 123-robot moet communiceren en reageren op veranderende omgevingen. Een apparaat is, net als een telefoon, geen robot omdat het niet in staat is om op of binnen zijn omgeving te handelen. Dit vermogen om te handelen is een belangrijk bepalend kenmerk van wat iets tot een robot maakt, in tegenstelling tot een ander soort apparaat.

Het is belangrijk om voor studenten op te merken dat een robot niet voor zichzelf kan denken, hij kan alleen doen waarvoor hij is geprogrammeerd. Een robot moet geprogrammeerd of gecodeerd worden om op zijn omgeving te kunnen reageren. Een apparaat is, net als een telefoon, geen robot omdat het niet in staat is om op of in zijn omgeving te handelen. Dit vermogen om te handelen is een belangrijk bepalend kenmerk van wat iets tot een robot maakt, in tegenstelling tot een ander soort apparaat.

De 123 Robot gebruikt Touch-knoppen als tastbare hulpmiddelen voor deze programmeeracties. Combinaties van knopdrukken communiceren aan de robot welke acties hij moet uitvoeren. Er is een 1:1 correspondentie tussen een druk op de knop en de actie van de robot. Voor elke druk op een knop bovenop de 123 Robot, zal de robot één eenheid bewegen of draaien. Voor meer informatie over het gebruik van de aanraakknoppen op de 123 Robot, zie het artikel Codering met de aanraakknoppen op de 123 Robot VEX Library.

Wat is VEX 123?

VEX 123 stelt kinderen in staat om computerwetenschappelijke concepten te verkennen, en jij, de leraar, om dingen als ruimtelijk redeneren, coderen en ontbinding op te nemen in een breed scala aan inhoudsgebieden. Er zijn een aantal Units en Labs geschreven om u ideeën te geven voor manieren om VEX 123 in uw klaslokaal te gebruiken, en ze zullen allemaal het gebruik van uw 123 Robot op een praktische manier omvatten. 

Middelen voor docenten zijn ontworpen om u de structuur en ondersteuning te bieden die nodig is om VEX 123 in uw leeromgeving te integreren. Deze middelen zullen beginnende leraren helpen om technologie en innovatie naar hun scholen te brengen en ervaren leraren zullen de klaslokalen van de toekomst creëren. Bronnen op de 123 Teacher Resources-pagina zijn onder meer:

• Een handleiding om aan de slag te gaan (Google Doc/.docx /.pdf) om VEX 123 in uw STEM-leren in te passen.
• Een implementatiehandleiding (Google Doc/.pptx/.pdf) om je te helpen STEM-labs TE leren.
• Een Teacher Value-document (Google Doc/.pptx/.pdf) waarin de pedagogie achter de oprichting van STEM-labs WORDT uitgelegd.
• Een Cumulatieve Pacing-gids (Google Doc/.xlsx/.pdf) om u te helpen af te stemmen en te plannen voor welke STEM-LABS u les wilt geven.
• Een lijst met inhoudsnormen waar landspecifieke grafieken beschikbaar zijn om de afstemming van normen op de VEX 123 STEM Labs weer te geven.
• Een STAM Lab Master Materials-lijst (Google Doc/.xlsx/.pdf) met alles wat je nodig hebt om STEM Labs in je school of klaslokaal te implementeren.