Zasoby dla nauczycieli
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o laboratoriach STEM VEX IQ (2. generacji) i strukturze tych lekcji. Aby uzyskać szczegółowe informacje na temat przygotowania i prowadzenia tej jednostki laboratoryjnej STEM w swojej klasie, zapoznaj się z Przewodnikiem po facylitacji, do którego link znajduje się poniżej. Pod tym filmem i linkiem znajdują się dodatkowe zasoby, które pomogą Ci we wdrażaniu jednostki tagów Team Freeze ze swoimi uczniami.
Pierwsze kroki
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak rozpocząć korzystanie z tego modułu laboratoryjnego STEM w swojej klasie.
Po obejrzeniu filmu możesz skorzystać z artykułów na temat samooceny uczniów i współtworzenia celów uczenia się, aby rozpocząć rozmowę ze swoimi uczniami.
Budowanie pierwszego robota
Postępuj zgodnie z tym filmem, aby zbudować BaseBota IQ (2. generacji). Dostarczy Ci to przydatnych wskazówek i informacji wykraczających poza instrukcje budowania podczas budowania pierwszego robota.
Możesz także podzielić się tym ze swoimi uczniami, jeśli potrzebują dodatkowej pomocy podczas budowania.
Nauczanie z VEXcode IQ Python
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o zasobach, które pomogą Ci w nauczaniu tej jednostki laboratoryjnej STEM z użyciem Pythona w Twojej klasie.
Po obejrzeniu filmu zapoznaj się z zasobami języka Python, aby uzyskać dodatkowe wsparcie podczas wdrażania tej jednostki ze swoimi uczniami.
Zasoby VEXcode IQ Python dla tej jednostki Dokument Google .docx .pdf
Korzystanie z pseudokodu
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o używaniu pseudokodu w pracy z uczniami, aby pomóc im w zrozumieniu koncepcyjnego kodu.
Więcej informacji na temat stosowania pseudokodu w pracy z uczniami można znaleźć w artykule, do którego link znajduje się poniżej.
Planowanie i wdrażanie
Ułatwienie pracy zespołu Freeze Tag Unit
Zapoznaj się z Przewodnikiem po facylitacji, aby znaleźć wsparcie podczas prowadzenia każdej z lekcji w tej jednostce. Klucz odpowiedzi do pytań „Sprawdź, czy rozumiesz” w całej jednostce jest także dostępny w celach informacyjnych podczas uzupełniania jednostki ze swoimi uczniami.
Przewodnik dla nauczycieli
Sprawdź klucz odpowiedzi zrozumienia
Tablica liderów VEX IQ
Tablica liderów VEX IQ to zabawne i interaktywne narzędzie, którego można używać do wyświetlania i dokumentowania osiągnięć uczniów w wyzwaniach i konkursach STEM Lab Unit, utrzymując uczniów w interakcji między sobą i konkurencją.
Uzyskaj dostęp do tabeli liderówJak korzystać z tablicy wyników
Przewodnik po tempie
Nauczyciele i szkoły pragną planu nauczania zgodnego z ich celami. Zapoznaj się z naszymi zaleceniami dotyczącymi tempa nauczania w oparciu o kalendarz szkolny, harmonogram zajęć, potrzeby edukacyjne uczniów i łączenie VEX IQ z umiejętnościami wirtualnymi VIQC.
Przewodnik po stymulacji skumulowanej
Potrzebne materiały
Oto lista zawierająca wszystko, czego potrzebujesz, aby wdrożyć moduł laboratoryjny IQ STEM w swojej szkole lub klasie.
Lista materiałów głównych
Ujednolicenie standardów
Jednostki laboratoryjne VEX IQ STEM są zgodne ze standardami Stowarzyszenia Nauczycieli Informatyki (CSTA), Międzynarodowego Towarzystwa Technologii w Edukacji (ISTE) i standardów Common Core Math. Przejrzyj poniższe arkusze, aby zobaczyć, gdzie i w jaki sposób te standardy są osiągane w Jednostkach.
Rubryka
Poniżej znajduje się rubryka rozmowy podsumowującej używana z uczniami i nauczycielami do oceniania podsumowującego na koniec modułu, a także artykuł na temat ułatwiania skutecznych rozmów podsumowujących z uczniami.
Skuteczne rozmowy podsumowujące
List do domu
List do domu można udostępnić opiekunom klas, aby poinformować ich o tym, co uczniowie robią i czego się uczą w ramach modułu „Przeciąganie liny w klasie oraz o tym, jak mogą kontynuować tę naukę w domu. Ten Letter Home można również spersonalizować, aby odpowiadał potrzebom społeczności w Twojej klasie.
List do domu
Wsparcie ułatwiające
Dowiedz się więcej o ułatwianiu produktywnych i znaczących rozmów z uczniami podczas budowania, współpracy, kodowania i budowania odporności za pośrednictwem jednostek laboratoryjnych VEX IQ STEM, korzystając z tych artykułów z Bazy wiedzy.
Ułatwianie rozmów inżynieryjnych ze studentami Ułatwianie rozmów na temat kodowania ze studentami Korzystanie z programowania w parach do współpracy uczniów Budowanie odporności dzięki skutecznej informacji zwrotnej
Dostosowywanie zasobów
Przewodnik facylitacyjny, pytania „Sprawdź, czy rozumiesz” i List do strony głównej są dostępne w postaci edytowalnych Dokumentów i Arkuszy Google, dzięki czemu możesz je kopiować i personalizować, aby najlepiej odpowiadały Twoim potrzebom. W tych artykułach dowiesz się, jak wykonać kopię tych dokumentów na osobistym Dysku Google lub pobrać je do edycji w programie Microsoft Word.